Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra năng lực giáo viên môn toán năm 2018 – 2019 trường thuận thành 1 – bắc ninh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra năng lực giáo viên môn Toán năm học 2018 – 2019, trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh (Mã đề 357) là một công cụ đánh giá quan trọng, được thiết kế dưới dạng trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi, thời gian làm bài 90 phút. Đề thi không chỉ nhằm mục đích đánh giá năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên mà còn là động lực thúc đẩy tinh thần tự học, trau dồi kiến thức, nâng cao nghiệp vụ sư phạm.
Đề thi tập trung vào các kiến thức Toán học phổ thông, đòi hỏi giáo viên phải nắm vững kiến thức nền tảng và khả năng vận dụng linh hoạt để giải quyết các vấn đề thực tế. Dưới đây là một số ví dụ minh họa cho thấy tính chất và độ khó của đề thi:
- Câu hỏi về số phức: “Cho các số phức z1, z2 với z1 ≠ 0. Tập hợp các điểm biểu diễn số phức w = z1.z + z2 là đường tròn tâm là gốc tọa độ và bán kính bằng 1. Tập hợp các điểm biểu diễn số phức z là đường nào sau đây?” Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng các kiến thức về số phức, phép biến đổi số phức và biểu diễn hình học của số phức. Các phương án trả lời đòi hỏi sự phân tích kỹ lưỡng và loại trừ để tìm ra đáp án chính xác.
- Câu hỏi về đạo hàm và tiếp xúc của đồ thị hàm số: “Cho hàm số y = ax^3 + bx^2 + cx + d có đạo hàm là hàm số y = f'(x) có đồ thị như hình vẽ bên. Biết rằng đồ thị hàm số y = f(x) tiếp xúc với trục hoành tại điểm có hoành độ dương. Hỏi đồ thị hàm số y = f(x) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng bao nhiêu?” Câu hỏi này đánh giá khả năng đọc hiểu đồ thị hàm số, liên hệ giữa đạo hàm và tính chất của hàm số, cũng như khả năng giải quyết bài toán liên quan đến tiếp xúc của đồ thị hàm số với trục tọa độ.
- Câu hỏi về ứng dụng của hàm số mũ trong thực tế: “Dân số thế giới được ước tính theo công thức S = A.e^ni trong đó A là dân số của năm lấy làm mốc, S là dân số sau n năm, i là tỉ lệ tăng dân số hằng năm. Theo thống kê dân số thế giới tính đến tháng 01/2017, dân số Việt Nam có 94,970 người và có tỉ lệ tăng dân số là 1,03%. Nếu tỉ lệ tăng dân số không đổi thì đến năm 2020 dân số nước ta có bao nhiêu triệu người, chọn đáp án gần nhất.” Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về hàm số mũ để giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến tăng trưởng dân số.
Đánh giá và nhận xét:
- Ưu điểm: Đề thi được xây dựng theo hình thức trắc nghiệm khách quan giúp tiết kiệm thời gian chấm và đánh giá kết quả một cách nhanh chóng, chính xác. Nội dung đề thi bám sát chương trình phổ thông, tập trung vào các kiến thức trọng tâm và có tính ứng dụng cao. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, có độ khó khác nhau, giúp phân loại rõ ràng năng lực của giáo viên.
- Nhận xét: Đề thi có thể được cải thiện bằng cách bổ sung thêm các câu hỏi mở, yêu cầu giáo viên trình bày lời giải chi tiết để đánh giá sâu sắc hơn về khả năng tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.
