Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi thử thpt quốc gia môn toán năm 2019 sở gd&đt đà nẵng, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày 09 tháng 05 năm 2019, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng đã tổ chức kỳ thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm học 2018 – 2019 dành cho học sinh khối 12. Kỳ thi này được đánh giá là bước chuẩn bị quan trọng, tạo điều kiện để học sinh tự đánh giá năng lực, tích lũy kinh nghiệm thi cử và xây dựng kế hoạch ôn tập hiệu quả cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán năm 2019 chính thức.
Đề thi thử có mã đề 201, được xây dựng bám sát cấu trúc và hình thức đề tham khảo THPT Quốc gia môn Toán năm 2019 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Đề thi gồm 4 trang, với 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề trong thời gian 90 phút.
Đánh giá chung về đề thi: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2019 của Sở GD&ĐT Đà Nẵng được đánh giá cao về tính chuẩn xác, độ khó phù hợp và khả năng phân hóa học sinh. Các câu hỏi không chỉ kiểm tra kiến thức nền tảng mà còn đánh giá khả năng tư duy, phân tích và vận dụng kiến thức vào thực tế.
Một số ví dụ về dạng câu hỏi trong đề thi:
- Bài toán thực tế: “Anh A vay 50 triệu đồng để mua một chiếc xe giá với lãi suất 1.2%/tháng. Anh ta muốn trả góp cho ngân hàng theo cách: Sau đúng một tháng kể từ ngày vay, anh bắt đầu hoàn nợ; hai lần hoàn nợ liên tiếp cách nhau đúng một tháng, số tiền hoàn nợ mỗi tháng là như nhau và anh A trả hết nợ sau đúng 2 năm kể từ ngày vay. Biết rằng mỗi tháng ngân hàng chỉ tính lại không đổi là 1,2% trên số dư nợ thực tế của tháng đó. Hỏi số tiền mỗi tháng anh A cần phải trả gần nhất với số tiền nào dưới đây?” – Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về lãi kép và giải quyết bài toán thực tế về tài chính.
- Hình học không gian: “Trong không gian Oxyz, cho ba mặt cầu lần lượt có phương trình là (x + 5)^2 + (y − 1)^2 + z^2 = 5; x^2 + (y + 2)^2 + (z – 3)^2 = 6 và (x + 1)^2 + y^2 + (z – 4)^2 = 9. Gọi M là điểm di động ở ngoài ba mặt cầu và X, Y, Z là các tiếp điểm của các tiếp tuyến vẽ từ M đến ba mặt cầu. Giả sử MX = MY = MZ, khi đó tập hợp các điểm M là đường thẳng có vectơ chỉ phương là?” – Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương trình mặt cầu, tiếp tuyến và khả năng tư duy không gian.
- Xác suất: “Cho một bảng hình chữ nhật kích thước 10×9 gồm 90 ô vuông đơn vị. Chọn ngẫu nhiên một hình chữ nhật được tạo bởi các ô vuông đơn vị của bảng. Xác suất để hình được chọn là hình vuông là?” – Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về tổ hợp, xác suất và kỹ năng đếm.
Ưu điểm của đề thi:
- Tính thực tiễn: Đề thi có nhiều câu hỏi gắn liền với thực tế, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.
- Độ khó phù hợp: Đề thi có độ khó vừa phải, phân loại được học sinh khá, giỏi và tạo động lực cho học sinh cố gắng hơn trong quá trình ôn tập.
- Cấu trúc chuẩn: Đề thi bám sát cấu trúc đề tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giúp học sinh làm quen với định dạng đề thi chính thức.
