Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi thử toán tốt nghiệp thpt 2021 lần 4 trường triệu sơn 3 – thanh hóa, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày … tháng 06 năm 2021, trường THPT Triệu Sơn 3, tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng học sinh chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2020 – 2021, lần thứ tư.
Đề thi thử môn Toán tốt nghiệp THPT 2021 lần 4 của trường Triệu Sơn 3 – Thanh Hóa do thầy giáo Trịnh Quốc Phượng, giáo viên Toán của trường, biên soạn. Đề thi có cấu trúc gồm 06 trang, với 50 câu hỏi trắc nghiệm, được thiết kế để đánh giá năng lực của học sinh trong 90 phút làm bài. Điểm đáng chú ý là đề thi được cung cấp kèm theo đáp án chi tiết cho các mã đề 121, 122, 123 và 124, đồng thời có lời giải chi tiết cho các câu hỏi thuộc mức độ Vận dụng – Vận dụng cao (VD – VDC).
Đánh giá chung về đề thi:
Đề thi thử Toán THPT Quốc gia lần 4 trường Triệu Sơn 3 – Thanh Hóa được đánh giá là một đề thi có chất lượng, bám sát cấu trúc đề thi chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đề thi có sự phân hóa rõ ràng giữa các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, giúp học sinh có thể tự đánh giá được năng lực của bản thân.
Một số câu hỏi trích dẫn minh họa:
- Câu hỏi về hàm số: “Cho hàm số y = f(x) liên tục trên ℝ và có bảng biến thiên. Khẳng định nào sau đây sai?” với các phương án lựa chọn liên quan đến cực trị của hàm số. Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc hiểu bảng biến thiên và vận dụng kiến thức về cực trị của hàm số.
- Câu hỏi về hình học không gian: “Ông N muốn xây một cái bể như hình vẽ, mặt cong bên ngoài được xây trùng với mặt xung quanh của một khối trụ. Nếu ông N xây bể có thể tích 3V = 500 m³ thì chiều cao h (tính theo đơn vị mét) của bể là?” Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về hình học không gian và thể tích khối trụ để giải quyết.
- Câu hỏi về giải tích không gian: “Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu (S): x² + y² + z² - 2x + 2y - 2z + 1 = 0 và M(4; 6; 3). Qua M kẻ các tia Mx, My, Mz đôi một vuông góc với nhau và cắt mặt cầu tại các điểm thứ hai tương ứng là A, B, C. Biết mặt phẳng ABC luôn đi qua một điểm cố định H(a; b; c). Tính a + b + c.” Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương trình mặt cầu, đường thẳng trong không gian và phương trình mặt phẳng.
Ưu điểm của đề thi:
- Tính thực tiễn: Đề thi được xây dựng dựa trên yêu cầu thực tế của kỳ thi tốt nghiệp THPT, giúp học sinh làm quen với cấu trúc và dạng bài thi.
- Tính phân hóa: Đề thi có sự phân hóa rõ ràng về mức độ khó, dễ, giúp học sinh có thể tự đánh giá được năng lực của bản thân và có kế hoạch ôn tập phù hợp.
- Đáp án và lời giải chi tiết: Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết cho các câu hỏi, đặc biệt là các câu hỏi vận dụng cao, giúp học sinh có thể tự học và củng cố kiến thức.
