1. Môn Toán
  2. Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương

Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương

Bạn đang tiếp cận nội dung Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương thuộc chuyên mục bài tập toán lớp 6 trên nền tảng toán math. Bộ bài tập toán thcs này được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ khung chương trình sách giáo khoa hiện hành, nhằm tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 6 cho học sinh thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả vượt trội.

Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm - SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết Bài 5: Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương, thuộc chương trình Toán 6 - Chân trời sáng tạo. Bài học này giúp các em áp dụng kiến thức về thu thập và biểu diễn dữ liệu vào thực tế.

montoan.com.vn cung cấp lời giải dễ hiểu, chính xác, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm - Giải chi tiết

Bài 5 trong chương 4 Toán 6 Chân trời sáng tạo tập trung vào việc giúp học sinh làm quen với việc thu thập, tổ chức và biểu diễn dữ liệu. Thông qua hoạt động thực tế là thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương, các em sẽ hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của thống kê trong cuộc sống.

Mục tiêu bài học

  • Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương.
  • Biểu diễn dữ liệu thu thập được bằng bảng và biểu đồ.
  • Rút ra kết luận từ dữ liệu đã thu thập và biểu diễn.

Nội dung bài học

Bài học này bao gồm các phần chính sau:

  1. Giới thiệu bài học: Giới thiệu về tầm quan trọng của việc thu thập và phân tích dữ liệu.
  2. Hoạt động 1: Thu thập dữ liệu: Hướng dẫn học sinh cách thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương. Các em có thể sử dụng nhiệt kế, xem dự báo thời tiết hoặc hỏi người thân, bạn bè.
  3. Hoạt động 2: Tổ chức dữ liệu: Hướng dẫn học sinh cách tổ chức dữ liệu thu thập được vào bảng. Bảng cần có các cột: ngày, nhiệt độ cao nhất, nhiệt độ thấp nhất, nhiệt độ trung bình.
  4. Hoạt động 3: Biểu diễn dữ liệu: Hướng dẫn học sinh cách biểu diễn dữ liệu thu thập được bằng biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường.
  5. Hoạt động 4: Phân tích dữ liệu: Hướng dẫn học sinh cách phân tích dữ liệu đã thu thập và biểu diễn. Các em có thể trả lời các câu hỏi như: ngày nào có nhiệt độ cao nhất? ngày nào có nhiệt độ thấp nhất? nhiệt độ trung bình trong tuần là bao nhiêu?

Ví dụ minh họa

Giả sử, sau khi thu thập dữ liệu, em có bảng sau:

NgàyNhiệt độ cao nhất (°C)Nhiệt độ thấp nhất (°C)
Thứ Hai3025
Thứ Ba3226
Thứ Tư3124
Thứ Năm3327
Thứ Sáu3428
Thứ Bảy3529
Chủ Nhật3327

Từ bảng này, em có thể vẽ biểu đồ cột để so sánh nhiệt độ cao nhất của các ngày trong tuần. Hoặc em có thể vẽ biểu đồ đường để theo dõi sự thay đổi nhiệt độ trong tuần.

Luyện tập

Để củng cố kiến thức, các em hãy tự thu thập dữ liệu về nhiệt độ tại địa phương và thực hiện các hoạt động tương tự như trong bài học. Các em cũng có thể tìm kiếm thêm các bài tập tương tự trên internet hoặc trong sách giáo khoa.

Kết luận

Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm là một bài học thú vị và hữu ích, giúp các em hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của thống kê trong cuộc sống. Hy vọng rằng, thông qua bài học này, các em sẽ có thêm động lực để học tập và khám phá thế giới xung quanh.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6