đề cuối học kì 1 toán 7 năm 2022 – 2023 trường thcs trần đăng ninh – nam định

MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 7 bộ đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Toán 7 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Trần Đăng Ninh, tỉnh Nam Định. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích, được xây dựng với cấu trúc phổ biến: 40% câu hỏi trắc nghiệm và 60% câu hỏi tự luận, với thời gian làm bài dự kiến là 90 phút.

Bộ đề này không chỉ giúp học sinh ôn luyện kiến thức đã học mà còn làm quen với hình thức đề thi thực tế, từ đó nâng cao khả năng làm bài và đạt kết quả tốt nhất trong kỳ kiểm tra sắp tới.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ Đề kiểm tra cuối học kì 1 Toán 7 năm 2022 – 2023 trường THCS Trần Đăng Ninh – Nam Định:

1. Câu hỏi trắc nghiệm: Khẳng định nào sau đây là sai?
   • A. Hình hộp chữ nhật có 6 mặt là các hình chữ nhật.
   • B. Hình lập phương có 6 mặt là các hình vuông.
   • C. Hình lăng trụ đứng tam giác có các mặt bên là các hình tam giác.
   • D. Các cạnh bên của hình lăng trụ đứng tứ giác song song và bằng nhau.
2. Câu hỏi tự luận – Hình học: Một chiếc hộp không có nắp, bên ngoài phủ vải có dạng hình hộp chữ nhật với khung bằng thép có thể tích là 120dm³, kích thước đáy là 4dm và 6dm. Tính diện tích vải ít nhất cần để phủ bề mặt của hộp (không tính nắp).
3. Câu hỏi tự luận – Đại số: Để làm một lọ thuốc, bạn Mai ngâm chanh đào với mật ong và đường phèn theo tỉ lệ: cứ 1kg chanh đào thì cần 0,5kg đường phèn và 1,2kg mật ong. Với tỉ lệ đó, hãy tính khối lượng chanh đào, đường phèn và mật ong bạn Mai đã dùng, biết rằng bạn Mai đã dùng lượng chanh đào nhiều hơn lượng đường phèn là 0,2kg.

Đánh giá và nhận xét:

• Đề thi có sự cân đối giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh.
• Các câu hỏi tự luận được xây dựng dựa trên các chủ đề trọng tâm của chương trình học kì 1, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề.
• Câu hỏi về tỉ lệ trong bài toán thực tế (lọ thuốc của bạn Mai) giúp học sinh liên hệ toán học với cuộc sống, phát triển tư duy logic và khả năng ứng dụng.
• Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá – giỏi.