Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề cuối học kì 2 toán 8 năm 2024 – 2025 trường thcs lý sơn – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra cuối học kỳ 2 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Lý Sơn, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề thi được đánh giá là có cấu trúc bám sát định hướng đổi mới của giáo dục, kết hợp hài hòa giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện năng lực học sinh.
Cụ thể, đề thi có cấu trúc như sau:
- Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn: 10%
- Trắc nghiệm đúng sai: 10%
- Tự luận: 80%
- Thời gian làm bài: 90 phút
- Ngày thi: 23 tháng 04 năm 2025
Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi:
- Câu 1: Cho các loại dữ liệu sau: Danh sách một số loại trái cây: cam, xoài, mít. Khối lượng (tính theo g) của một số trái cây: 240; 320; 1200. Độ chín của trái cây: rất chín, vừa chín, hơi chín, còn xanh. Hàm lượng vitamin C (tính theo mg) có trong một số trái cây: 95; 52; 28. Yêu cầu: Tìm dữ liệu định tính, dữ liệu định lượng trong các dữ liệu trên. (Đánh giá: Câu hỏi này giúp học sinh rèn luyện khả năng phân loại và nhận biết các loại dữ liệu khác nhau, một kỹ năng quan trọng trong thống kê và toán học ứng dụng.)
- Câu 2: Nhà tâm lý học Abraham Maslow (1908 – 1970) được xem như một trong những người tiên phong trong trường phái Tâm lý học nhân văn. Năm 1943, ông đã phát triển Lý thuyết về Thang bậc nhu cầu của con người (như hình vẽ bên dưới). Trong đó, BK = 6cm. Yêu cầu: Tính đoạn thẳng CJ; EH? (Đánh giá: Câu hỏi này kết hợp kiến thức hình học với một tình huống thực tế liên quan đến tâm lý học, giúp học sinh thấy được tính ứng dụng của toán học trong đời sống.)
- Câu 3: Cho tam giác ABC nhọn. Vẽ tia phân giác của góc ACB cắt AB tại D. 1. Biết AC = 6cm, BC = 4cm, AD = 3 cm. Tính DB. 2. Lấy điểm E đối xứng với điểm B qua điểm C. Từ D kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC, AE lần lượt tại I, K. Chứng minh: I là trung điểm của DK và CK vuông góc với CD. (Đánh giá: Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tính chất đường phân giác, tính chất đối xứng và các định lý hình học cơ bản. Phần chứng minh đòi hỏi học sinh có tư duy logic và khả năng vận dụng kiến thức một cách linh hoạt.)
Nhận xét chung: Đề thi Toán 8 trường THCS Lý Sơn có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi lý thuyết và bài tập vận dụng, giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong học kỳ. Việc kết hợp các chủ đề khác nhau trong một đề thi cũng là một điểm cộng, giúp đánh giá năng lực toàn diện của học sinh.
