đề cương cuối học kì 2 toán 6 năm 2024 – 2025 trường thcs long toàn – br vt

MonToan.com.vn trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề cương ôn tập cuối học kỳ II môn Toán 6, năm học 2024 – 2025, được biên soạn dựa trên chương trình học của trường THCS Long Toàn, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Đề cương này được thiết kế nhằm giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, rèn luyện kỹ năng và tự tin bước vào kỳ kiểm tra sắp tới.

A. NỘI DUNG ÔN TẬP CHÍNH

1. Số học:
   • Thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số, bao gồm cả hỗn số.
   • Nắm vững các tính chất cơ bản của phân số, kỹ năng so sánh phân số và tính giá trị phân số của một số.
   • Thực hiện các phép tính với số thập phân một cách chính xác.
   • Vận dụng kiến thức về làm tròn số thập phân và ước lượng kết quả trong các bài toán thực tế.
   • Hiểu rõ khái niệm tỉ số và tỉ số phần trăm, biết cách áp dụng để giải quyết các bài toán liên quan.
   • Đánh giá: Phần số học chiếm trọng số lớn trong chương trình Toán 6, việc nắm vững các kiến thức này là nền tảng quan trọng cho các lớp học tiếp theo. Đề cương tập trung vào các kỹ năng tính toán cơ bản và ứng dụng thực tế, giúp học sinh củng cố kiến thức một cách hiệu quả.
2. Hình học:
   • Hiểu rõ các khái niệm cơ bản về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng.
   • Phân biệt được các trường hợp ba điểm thẳng hàng và ba điểm không thẳng hàng.
   • Nhận biết và phân biệt được hai đường thẳng cắt nhau, song song.
   • Xác định được trung điểm của đoạn thẳng và tính độ dài đoạn thẳng.
   • Nắm vững khái niệm góc, số đo góc và các góc đặc biệt (góc vuông, góc nhọn, góc tù).
   • Đánh giá: Phần hình học giúp học sinh phát triển tư duy không gian và khả năng hình dung. Đề cương tập trung vào các khái niệm cơ bản và mối quan hệ giữa chúng, tạo tiền đề cho việc học các kiến thức hình học phức tạp hơn.
3. Xác suất:
   • Hiểu khái niệm phép thử nghiệm và sự kiện.
   • Tính toán và phân tích xác suất thực nghiệm trong các tình huống đơn giản.
   • Đánh giá: Phần xác suất giúp học sinh làm quen với tư duy thống kê và khả năng dự đoán. Đây là một phần kiến thức mới và thú vị, khuyến khích học sinh khám phá và ứng dụng vào thực tế.

B. ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KỲ II