Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề giữa học kỳ 2 toán 10 năm 2024 – 2025 trường thpt trần khai nguyên – tp hcm, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Montoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 10 bộ đề kiểm tra đánh giá giữa học kỳ 2 môn Toán 10 năm học 2024 – 2025 của trường THPT Trần Khai Nguyên, thành phố Hồ Chí Minh. Đề thi có cấu trúc đa dạng, bao gồm:
- 08 câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
- 02 câu trắc nghiệm đúng sai
- 04 câu trắc nghiệm trả lời ngắn
- 02 câu tự luận
Thời gian làm bài dự kiến là 60 phút. Đề thi được cung cấp kèm đáp án chi tiết cho các mã đề 101, 102, 103 và 104.
Đánh giá chung về đề thi:
Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 10 giữa học kỳ 2. Các câu hỏi được thiết kế linh hoạt, kết hợp nhiều dạng bài khác nhau, đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn cần có kỹ năng vận dụng và giải quyết vấn đề.
Một số câu hỏi tiêu biểu:
- Bài toán ứng dụng tọa độ: "Hình vẽ bên dưới mô phỏng một trạm thu phát sóng điện thoại di động đặt ở vị trí I có tọa độ (-2;1) trong mặt phẳng toạ độ (đơn vị trên hai trục là ki-lô-mét). Tính theo đường chim bay, hãy xác định khoảng cách ngắn nhất để một người ở vị trí có toạ độ (-3;4) di chuyển được tới vùng phủ sóng theo đơn vị ki-lô-mét (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm). Biết rằng trạm thu phát sóng đó được thiết kế với bán kính phủ sóng 3 km." – Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về khoảng cách giữa hai điểm và ứng dụng vào bài toán thực tế.
- Bài toán về hình học tọa độ: "Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình bình hành ABCD có A(-2;3) và tâm I(1;1). Biết điểm K(-1;2) nằm trên đường thẳng AB và điểm D có hoành độ gấp đôi tung độ. Tính xD + yB." – Đề bài này yêu cầu học sinh nắm vững tính chất của hình bình hành, tọa độ trung điểm và giải hệ phương trình để tìm tọa độ các điểm.
- Bài toán về bất đẳng thức và ứng dụng: "Một hình chữ nhật có chu vi bằng 20 cm. Để diện tích hình chữ nhật lớn hơn hoặc bằng 18 cm2 thì chiều rộng của hình chữ nhật nằm trong [a;b]. Khi đó ab bằng bao nhiêu? (chỉ làm tròn kết quả cuối cùng đến hàng phần mười)." – Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa chu vi, diện tích hình chữ nhật và khả năng giải bất phương trình bậc hai.
Ưu điểm của đề thi:
- Cấu trúc đề thi đa dạng, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.
- Các câu hỏi có tính ứng dụng cao, gắn liền với thực tế.
- Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá, giỏi.
- Đáp án chi tiết giúp học sinh tự đánh giá và ôn tập kiến thức.
