Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề giữa học kỳ 2 toán 7 năm 2024 – 2025 trường thcs tư mại – bắc giang, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 7 đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Tư Mại, tỉnh Bắc Giang. Đề thi được xây dựng với cấu trúc kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm (50%) và tự luận (50%), với thời gian làm bài dự kiến là 90 phút.
Đề thi này là một công cụ đánh giá hữu ích, giúp giáo viên kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán của học sinh sau một nửa học kỳ. Đồng thời, đây cũng là tài liệu ôn tập quan trọng, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện khả năng giải quyết các dạng bài tập khác nhau.
Nội dung đề thi bao gồm các câu hỏi thuộc các chủ đề chính sau:
- Bài toán về biểu thức đại số: Đề bài yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về biểu thức đại số để giải quyết một tình huống thực tế liên quan đến việc tính toán chi phí mua sắm. Cụ thể, học sinh cần viết biểu thức biểu thị tổng số tiền bạn Dũng phải trả khi mua bút và vở, sau đó kiểm tra xem số tiền bạn Dũng mang theo có đủ để mua hay không với giá bút và vở đã cho.
- Hình học – Tam giác và đường phân giác: Phần này tập trung vào kiến thức về tam giác vuông, đường phân giác và tính chất của đường phân giác. Học sinh cần chứng minh sự bằng nhau của hai tam giác, so sánh độ dài các đoạn thẳng và xác định tính chất của đường trung trực.
- Kiến thức chung về đường trung trực: Câu hỏi trắc nghiệm này kiểm tra sự hiểu biết cơ bản của học sinh về định nghĩa và tính chất của đường trung trực của một đoạn thẳng.
Đánh giá chung về đề thi:
- Ưu điểm: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm cả phần trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình học, có tính ứng dụng cao và khuyến khích học sinh tư duy logic.
- Tính thực tiễn: Bài toán về biểu thức đại số gắn liền với tình huống mua sắm thực tế, giúp học sinh thấy được ứng dụng của toán học trong cuộc sống.
- Tính phân loại: Các câu hỏi tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán một cách linh hoạt, giúp phân loại học sinh theo năng lực.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
