Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề giữa kì 2 toán 7 năm 2022 – 2023 trường thcs ngọc lâm – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 7 bộ đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán 7 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Ngọc Lâm, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề thi bao gồm hai mã đề: T701 và T702, với cấu trúc đề được thiết kế khoa học, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm (30%) và tự luận (70%), tạo điều kiện để học sinh vận dụng linh hoạt kiến thức đã học. Thời gian làm bài dự kiến là 90 phút.
Đề giữa kì 2 Toán 7 năm 2022 – 2023 trường THCS Ngọc Lâm – Hà Nội tập trung đánh giá các nội dung kiến thức trọng tâm sau:
- Kiến thức về Thống kê: Đề bài yêu cầu học sinh nhận biết và phân loại dữ liệu, hoàn thiện bảng số liệu thống kê từ biểu đồ, phân tích xu hướng và tính toán tỷ lệ phần trăm thay đổi.
- Kiến thức về Tập hợp: Học sinh cần xác định tập hợp các kết quả có thể xảy ra trong một tình huống cụ thể.
- Kiến thức về Xác suất đơn giản: Đề bài kiểm tra khả năng của học sinh trong việc xác định các kết quả thuận lợi cho một biến cố.
Một số câu hỏi trích dẫn tiêu biểu:
- Câu 1 (Trắc nghiệm): Đâu là dữ liệu số trong các lựa chọn sau? (A. Tổ I gồm 8 bạn…; B. Các môn thể thao yêu thích…; C. Các vị trí trên sân bóng…; D. Số đo chiều cao (theo đơn vị cm) của tám bạn là 150; 151; 153; 155; 159; 155; 156; 152.) – Câu hỏi này đánh giá khả năng phân biệt dữ liệu định tính và định lượng của học sinh.
- Câu 2 (Tự luận): Phân tích biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số học sinh mẫu giáo từ năm 2015 đến 2018. (a) Hoàn thiện bảng số liệu; (b) Xác định năm có số học sinh nhiều nhất và ít nhất; (c) Nhận xét xu hướng; (d) Tính tỷ lệ giảm số học sinh năm 2018 so với năm 2017.) – Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng đọc và phân tích biểu đồ, khả năng tính toán và đưa ra nhận xét.
- Câu 3 (Tự luận): Xét bài toán rút thẻ từ hộp chứa 30 thẻ số. (a) Viết tập hợp các kết quả có thể xảy ra; (b) Xác định kết quả thuận lợi cho biến cố “Số nguyên tố có hai chữ số”; (c) Xác định kết quả thuận lợi cho biến cố “Số chia cho 2 và 7 đều dư 1”.) – Câu hỏi này đánh giá kiến thức về tập hợp và xác suất đơn giản.
Đánh giá chung: Bộ đề thi này có cấu trúc rõ ràng, nội dung bám sát chương trình học, và có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 7. Việc kết hợp các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi cũng khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, góp phần nâng cao năng lực tư duy và khả năng ứng dụng toán học.
