đề giữa kỳ 1 toán 8 năm 2023 – 2024 trường thcs ngô tất tố – tp hcm

MonToan.com.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 của trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh. Đề thi có cấu trúc đa dạng, kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm và tự luận, đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng giải toán của học sinh.

Cụ thể, đề thi gồm 02 trang, với tỷ lệ phân bổ điểm như sau: 30% trắc nghiệm (12 câu hỏi) và 70% tự luận (06 câu hỏi). Thời gian hoàn thành bài thi là 90 phút.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ đề giữa kỳ 1 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường THCS Ngô Tất Tố – TP HCM:

1. Bài toán về phần trăm: "Cuối năm 2022 một Shop giày có chương trình khuyến mãi giảm giá 40% cho mỗi sản phẩm. Nếu là học sinh shop giày lại giảm tiếp cho 10% trên tổng hóa đơn. Bạn Nam là học sinh mua một đôi giày có giá niêm yết là 3.000.000 đồng. Hỏi bạn Nam phải trả bao nhiêu tiền cho đôi giày đó so với giá niêm yết?"
2. Bài toán ứng dụng thực tế về hình học: "Một con thuyền đang gặp sự cố gần bờ biển, thuyền viên đã sử dụng bộ đàm có bán kính hoạt động là 925 mét để gửi tín hiệu cấp cứu đến thiết bị thu tín hiệu trên đỉnh ngọn hải đăng gần đó (hình vẽ). Hỏi bộ đàm của thuyền viên có thể gửi tín hiệu đến thiệt bị thu tín hiệu trên đỉnh ngọn hải đăng để cứu hộ không? Vì sao? (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)."
3. Bài toán về thể tích và ứng dụng: "Một bể kính hình hộp chữ nhật có hai cạnh ở đáy là 60 cm và 50 cm. Bể đang chứa nước và 3 viên đá có dạng hình chóp tứ giác đều với cạnh đáy là 20 cm, chiều cao 15 cm. Người ta đo được chiều cao của nước lúc đó là 40 cm. Hỏi sau khi lấy 3 viên đá ra thì chiều cao của nước là bao nhiêu? (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)."

Đánh giá và nhận xét:

• Đề thi có tính ứng dụng cao, gắn liền với các tình huống thực tế, giúp học sinh rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.
• Các câu hỏi được xây dựng đa dạng, bao phủ nhiều chủ đề kiến thức quan trọng trong chương trình Toán 8, như phần trăm, hình học không gian, và các ứng dụng thực tế.
• Việc kết hợp hình thức trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá khách quan và toàn diện năng lực của học sinh.
• Yêu cầu làm tròn kết quả đến hàng đơn vị trong một số câu hỏi thể hiện sự chú trọng đến kỹ năng tính toán và ước lượng của học sinh.