Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề học kỳ 2 toán 6 năm 2022 – 2023 phòng gd&đt ý yên – nam định, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề thi khảo sát chất lượng học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2022 – 2023 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định biên soạn. Đây là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải toán.
Bộ đề thi được xây dựng theo hình thức kết hợp trắc nghiệm (40%) và tự luận (60%), với thời gian làm bài 90 phút. Đề thi bao gồm các mã đề 601, 602, 603 và 604, đáp ứng nhu cầu đa dạng trong quá trình ôn tập của học sinh.
Đi kèm với mỗi đề thi là đáp án chi tiết, lời giải bài toán rõ ràng và hướng dẫn chấm điểm cụ thể, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và hiểu rõ phương pháp giải.
Để quý thầy cô và các em học sinh có cái nhìn tổng quan về nội dung đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:
- Câu hỏi về xác suất: Một hộp có 1 viên bi đỏ, 3 viên bi màu xanh (cùng kích thước). Bạn Cường lấy ngẫu nhiên 2 viên bi từ hộp ra. Sự kiện nào sau đây là sự kiện chắc chắn?
- A. Có ít nhất 1 viên bi màu đỏ.
- B. Có ít nhất 1 viên bi màu đỏ và 1 viên bi màu xanh.
- C. Có ít nhất 1 viên bi màu xanh.
- D. Có ít nhất 2 viên bi màu xanh.
- Câu hỏi về biểu đồ: Biểu đồ dưới đây biểu diễn số lượng áo sơ mi dài tay và áo sơ mi ngắn tay một cửa hàng bán được trong năm tháng đầu năm 2022.
- a) Tính tổng số áo sơ mi dài tay, tổng số áo sơ mi cộc tay mà cửa hàng đã bán được trong năm tháng đầu năm?
- b) Tháng nào cửa hàng bán được nhiều áo sơ mi cộc tay nhất nhất ? Em có nhận xét gì về sự thay đổi của số lượng mỗi loại áo bán ra trong từng tháng?
- Câu hỏi về ứng dụng toán học vào thực tế: Một trường THCS phát động phong trào tặng sách cho các em học sinh khoá sau. Cuối năm, học sinh ba lớp 6A, 6B, 6C đã quyên góp được 200 quyển sách. Trong đó, lớp 6A quyên góp được 1/5 tổng số sách của cả ba lớp quyên góp; số sách của lớp 6B quyên góp được bằng 150% số sách quyên góp được của lớp 6A. Hỏi mỗi lớp đã quyên góp được bao nhiêu quyển sách?
Đánh giá và nhận xét:
Bộ đề thi này có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ trắc nghiệm đến tự luận, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi được thiết kế bám sát chương trình học, có tính ứng dụng cao và khuyến khích học sinh tư duy, vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế. Việc cung cấp đáp án chi tiết và lời giải bài toán là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự học hiệu quả và nâng cao khả năng tự giải quyết vấn đề.
