đề khảo sát chất lượng toán 12 năm học 2019 – 2020 sở gd&đt đồng tháp

Vào thứ Sáu, ngày 10 tháng 07 năm 2020, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã tiến hành tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 môn Toán cho năm học 2019 – 2020. Đây là một hoạt động thường niên và có ý nghĩa quan trọng, nhằm đánh giá năng lực học sinh, đồng thời cung cấp cơ sở để các em chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Đề khảo sát chất lượng môn Toán lớp 12 năm học 2019 – 2020 của Sở GD&ĐT Đồng Tháp, với mã đề 123, được thiết kế theo hình thức trắc nghiệm khách quan, bao gồm 50 câu hỏi và bài toán trải rộng trên 06 trang. Thời gian làm bài được quy định là 90 phút, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy nhanh nhạy, nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán. Điểm đặc biệt của kỳ thi này là đề thi đi kèm với đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi hoàn thành bài thi.

Một số trích dẫn tiêu biểu từ đề khảo sát chất lượng Toán 12 năm học 2019 – 2020 của Sở GD&ĐT Đồng Tháp:

• Bài toán về xác suất: Gọi S là tập hợp các số tự nhiên có 9 chữ số đôi một khác nhau. Chọn ngẫu nhiên một số trong tập S. Tính xác suất để số được chọn có đúng bốn chữ số lẻ sao cho số 0 luôn đứng giữa hai chữ số lẻ.
• Bài toán về hình học không gian: Cắt một khối trụ bởi một mặt phẳng qua trục ta được thiết diện là hình chữ nhật ABCD có AB và CD thuộc hai đáy của khối trụ. Biết AD = 6 và góc CAD bằng 60 độ. Thể tích của khối trụ là?
• Bài toán ứng dụng về hàm số mũ: Sự tăng trưởng của một loại vi khuẩn tuân theo công thức S = A.e^rt, trong đó A là số vi khuẩn ban đầu, r là tỉ lệ tăng trưởng, t là thời gian tăng trưởng (giờ). Biết rằng số vi khuẩn ban đầu là 100 con và sau 5 giờ có 300 con. Hỏi số vi khuẩn sau 10 giờ?

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi khảo sát chất lượng Toán 12 của Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm học 2019 – 2020 được đánh giá là có cấu trúc chặt chẽ, bao phủ một lượng kiến thức rộng và bám sát chương trình học. Các câu hỏi được thiết kế với độ khó tăng dần, từ cơ bản đến nâng cao, giúp phân loại được trình độ của học sinh. Đặc biệt, việc có đáp án và lời giải chi tiết là một ưu điểm lớn, tạo điều kiện cho học sinh tự học và nâng cao kiến thức. Những bài toán thực tế như bài toán về sự tăng trưởng của vi khuẩn giúp học sinh thấy được ứng dụng của Toán học trong đời sống, từ đó tăng thêm hứng thú học tập. Tuy nhiên, để đề thi trở nên hoàn thiện hơn, có thể bổ sung thêm các câu hỏi mang tính sáng tạo và đòi hỏi tư duy phản biện cao hơn.