Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra 45 phút hình học 12 chương 1 năm 2018 – 2019 trường ngô sĩ liên – bắc giang, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Nhằm đánh giá năng lực nắm vững kiến thức và kỹ năng vận dụng giải quyết bài toán liên quan đến khối đa diện và thể tích khối đa diện sau quá trình học tập, trường THPT Ngô Sĩ Liên – Bắc Giang đã tổ chức kiểm tra định kỳ 45 phút môn Hình học lớp 12, chương 1, năm học 2018 – 2019. Đề kiểm tra mã 201, dạng trắc nghiệm khách quan với 25 câu hỏi, được thực hiện tập trung tại trường và có trọng số điểm là 2.
Đề kiểm tra tập trung vào việc kiểm tra khả năng tư duy không gian và vận dụng các công thức tính thể tích khối đa diện vào các bài toán thực tế. Một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn như sau:
- Bài toán 1: Cho tam giác nhọn ABC với các cạnh AB = 10 cm, BC = 16 cm, AC = 14 cm. M, N, P lần lượt là trung điểm của AB, BC, CA. Gấp giấy theo MN, NP, PM và dán các cạnh tương ứng để tạo thành một tứ diện. Yêu cầu tính thể tích khối tứ diện này. Bài toán này đánh giá khả năng hình dung không gian và vận dụng kiến thức về thể tích tứ diện.
- Bài toán 2: Một khối gỗ hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ được đặt sao cho cạnh bên vuông góc với mặt bàn. Biết các kích thước và góc A’AB, yêu cầu tìm thể tích lớn nhất của lăng trụ đứng tam giác thu được sau khi cắt, gọt khối gỗ. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về lăng trụ, hình chiếu vuông góc và tối ưu hóa thể tích.
- Bài toán 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật, cạnh bên SA vuông góc với đáy. Điểm P là trung điểm SC, mặt phẳng qua AP cắt SB, SD tại M, N. Yêu cầu tìm giá trị nhỏ nhất của thể tích khối chóp S.AMPN. Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng các định lý về tỉ lệ trong hình học không gian và tính thể tích khối chóp.
Đánh giá chung: Đề kiểm tra được xây dựng với cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi có tính phân loại học sinh tốt, từ những câu hỏi cơ bản đến những câu hỏi vận dụng cao. Các bài toán được chọn lựa có tính thực tế, gần gũi, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và phát triển tư duy logic. Việc sử dụng hình ảnh minh họa trong đề thi cũng góp phần làm rõ yêu cầu của bài toán, giúp học sinh dễ dàng hình dung và tìm ra hướng giải quyết.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
