đề kiểm tra đại số 10 chương 3 trường thpt đa phúc – hà nội

Nhằm đánh giá toàn diện năng lực học sinh về chủ đề phương trình và hệ phương trình trong chương trình Đại số 10, tổ Toán học trường THPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội đã tổ chức một kỳ kiểm tra chung 1 tiết cho học sinh khối 10. Bài kiểm tra này được thiết kế công phu, kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, giúp đánh giá học sinh trên nhiều khía cạnh khác nhau.

Đề kiểm tra Đại số 10 chương 3 của trường THPT Đa Phúc – Hà Nội, với mã đề tiêu biểu là 132, được trình bày trên 02 trang. Cấu trúc đề thi bao gồm:

• Phần trắc nghiệm: Gồm 15 câu hỏi, chiếm 60% tổng số điểm. Các câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế để kiểm tra kiến thức lý thuyết cơ bản và khả năng vận dụng vào các bài toán đơn giản.
• Phần tự luận: Gồm 02 câu hỏi, chiếm 40% tổng số điểm. Phần tự luận tập trung vào khả năng giải quyết các bài toán phức tạp hơn, đòi hỏi học sinh phải trình bày lời giải chi tiết, rõ ràng và chính xác.

Thời gian làm bài được quy định là 45 phút, phù hợp với nội dung và độ khó của đề thi. Để đảm bảo tính khách quan và thuận tiện cho việc chấm bài, đề kiểm tra được biên soạn với nhiều mã đề khác nhau (ví dụ: 132, 209, 357, 485, 570, 628, 743, 896) đi kèm đáp án chi tiết và hướng dẫn giải.

Ưu điểm của đề kiểm tra:

• Bao quát kiến thức: Đề kiểm tra bao phủ hầu hết các nội dung quan trọng của chương 3 Đại số 10, bao gồm phương trình bậc nhất, phương trình bậc hai, phương trình chứa căn, hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, và các bài toán liên quan đến tham số.
• Đa dạng hình thức: Sự kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá học sinh một cách toàn diện, từ khả năng nhận biết, ghi nhớ kiến thức đến khả năng vận dụng, phân tích và giải quyết vấn đề.
• Phân hóa trình độ: Đề thi được thiết kế với độ khó tăng dần, từ các câu hỏi cơ bản đến các bài toán phức tạp, giúp phân loại được trình độ của học sinh.
• Tính thực tiễn: Một số bài toán trong đề kiểm tra mang tính thực tiễn, giúp học sinh thấy được sự liên hệ giữa kiến thức toán học và cuộc sống.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề kiểm tra:

+ Hai phương trình được gọi là tương đương khi:

A. Có cùng tập xác định. B. Có cùng tập hợp nghiệm.

C. Có cùng dạng phương trình. D. Cả A, B, C đều đúng.

+ Cho phương trình x – √(2x – m) = 4 (với m là tham số).

a) Giải phương trình đã cho với m = 5.

b) Tìm các giá trị của tham số m để phương trình đã cho có hai nghiệm phân biệt.

+ Cho phương trình mx^2 – 6(m – 1)x + 9(m – 3) = 0. Tìm các giá trị của tham số m để phương trình có 2 nghiệm x1 và x2 thỏa mãn hệ thức x1 + x2 = x1.x2.

Có thể thấy, đề kiểm tra không chỉ tập trung vào việc kiểm tra kiến thức mà còn khuyến khích học sinh tư duy logic, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế. Đề kiểm tra Đại số 10 chương 3 của trường THPT Đa Phúc là một tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và học môn Toán.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG