Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra giữa hk1 năm 2017 – 2018 môn toán 12 trường thcs – thpt nguyễn tất thành – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 năm học 2017 – 2018 môn Toán lớp 12 tại trường THCS – THPT Nguyễn Tất Thành, Hà Nội là một đề thi trắc nghiệm với cấu trúc gồm 50 câu hỏi, được thiết kế trong thời gian làm bài 90 phút. Đề thi này đánh giá khả năng nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết các bài toán cơ bản của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình Toán 12.
Một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:
- Câu hỏi 1: Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào là đúng?
- A. Tồn tại một hình đa diện có số đỉnh và số mặt bằng nhau
- B. Tồn tại một hình đa diện có số cạnh và số mặt bằng nhau
- C. Số đỉnh và số mặt của một hình đa diện luôn luôn bằng nhau
- D. Tồn tại một hình đa diện có số cạnh bằng số đỉnh
- Câu hỏi 2: Cho hàm số y = f(x) xác định trên (a; b) và x0 ∈ (a; b), xét các khẳng định sau. Khẳng định nào là khẳng định đúng?
- A. Nếu hàm số đạt cực tiểu tại điểm x0 thì f'(x0) = 0 hoặc không tồn tại f'(x0)
- B. Nếu hàm số đạt cực trị tại điểm x0 thì f'(x0) = 0
- C. Nếu hàm số đạt cực tiểu tại điểm x0 thì f'(x0) = 0
- D. Nếu hàm số đạt cực đại tại điểm x0 thì f'(x0) = 0
- Câu hỏi 3: Cho hàm số y = cos2x – 2x + 3. Khẳng định nào sau đây về hàm số là SAI?
- A. Hàm số nghịch biến trên R
- B. Hàm số nghịch biến trên [-1; 1]
- C. Đồ thị hàm số không có tiệm cận ngang
- D. Hàm số đồng biến trên R
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 12 như hình học không gian (đa diện) và giải tích (đạo hàm, tính đơn điệu của hàm số). Các câu hỏi được xây dựng ở mức độ nhận biết và vận dụng, đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa, tính chất và các quy tắc cơ bản. Việc lựa chọn đáp án đúng đòi hỏi học sinh phải có sự phân tích, suy luận logic và loại trừ các phương án sai. Đề thi có tính phân loại học sinh tốt, giúp giáo viên đánh giá được mức độ hiểu bài và khả năng vận dụng kiến thức của học sinh.
Tài liệu tham khảo:
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG