Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra học kỳ i toán 12 năm học 2017 – 2018 trường ptdtnt tỉnh phú thọ, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra học kỳ I môn Toán 12 năm học 2017 – 2018, trường PTDTNT tỉnh Phú Thọ là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 30 câu trắc nghiệm khách quan và 3 bài toán tự luận, được thiết kế trong thời gian làm bài 90 phút. Điểm nổi bật của đề thi là đầy đủ đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ tối đa cho quá trình ôn tập và tự học của học sinh, cũng như công tác giảng dạy của giáo viên.
Đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề liên quan đến các chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 12 học kỳ I, cụ thể:
- Bài toán tối ưu hóa hình học: Đề bài yêu cầu học sinh tìm diện tích đáy của bể bơi hình hộp chữ nhật không nắp có thể tích cho trước, với điều kiện tỉ lệ giữa chiều cao và chiều rộng đáy được xác định. Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về thể tích hình hộp chữ nhật, hàm số và phương pháp tối ưu hóa để tìm ra lời giải.
- Tính thể tích khối chóp: Bài toán về khối chóp S.ABC với điểm M, N được xác định trên các cạnh, yêu cầu tính thể tích khối chóp N.ABC. Đây là một dạng bài tập thường gặp, kiểm tra khả năng áp dụng công thức tính thể tích khối chóp và các tính chất liên quan đến trung điểm.
- Hình chóp tứ giác đều và hình nón tròn xoay: Đề bài đưa ra một hình chóp tứ giác đều S.ABCD với các thông số cụ thể, yêu cầu học sinh:
- Tính thể tích khối chóp.
- Tính góc giữa cạnh bên và mặt đáy.
- Tính diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay được tạo ra khi quay hình chóp quanh trục đối xứng.
Phần này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về hình học không gian, các công thức tính thể tích, diện tích và góc trong không gian, cũng như mối liên hệ giữa hình chóp và hình nón.
Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá – giỏi. Các câu hỏi trắc nghiệm giúp kiểm tra nhanh kiến thức cơ bản, trong khi các bài toán tự luận đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Việc cung cấp file WORD cho giáo viên là một điểm cộng, tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng đề thi trong công tác giảng dạy.
