Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra một tiết đại số 10 chương 4 trường thpt nguyễn trãi – khánh hòa, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra một tiết môn Đại số 10, chương 4 của trường THPT Nguyễn Trãi – Khánh Hòa, mã đề 896, là một công cụ đánh giá hữu ích về mức độ nắm vững kiến thức của học sinh trong chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình. Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 2 trang với 25 câu hỏi trắc nghiệm, được thiết kế để hoàn thành trong thời gian 45 phút (không tính thời gian phát đề).
Đánh giá chung: Đề kiểm tra thể hiện sự cân đối giữa các dạng bài tập, từ nhận biết khái niệm đến vận dụng giải quyết vấn đề. Việc cung cấp đáp án đi kèm là một điểm cộng lớn, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập của học sinh, đồng thời giúp giáo viên dễ dàng hơn trong việc chấm và đánh giá kết quả.
Nội dung chi tiết và nhận xét về một số câu hỏi trắc nghiệm:
- Câu hỏi 1: “Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai?” Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết cơ bản về các tính chất của bất phương trình bậc nhất một ẩn. Việc yêu cầu học sinh xác định khẳng định sai đòi hỏi sự nắm vững kiến thức và khả năng phân tích chính xác.
- Câu hỏi 2: “Tập nghiệm của bất phương trình (x^2 + 2x + 2)(x^2 + 2x + 4) ≤ 15 có dạng S = [a;b], với a, b là các số thực. Tính P = a + b.” Đây là một bài toán yêu cầu học sinh vận dụng các kỹ năng biến đổi bất phương trình và tìm tập nghiệm, đồng thời tính toán giá trị biểu thức.
- Câu hỏi 3: “Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phương trình x^4 – 2(m – 1)x^2 + 2m – 1 = 0 vô nghiệm?” Bài toán này thuộc dạng nâng cao, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về điều kiện để phương trình bậc bốn vô nghiệm và vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học.
Ưu điểm của đề kiểm tra:
- Tính bao quát: Đề kiểm tra bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương 4 về bất đẳng thức và bất phương trình.
- Độ khó đa dạng: Các câu hỏi được phân loại theo mức độ khó, từ dễ đến khó, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.
- Tính thực tiễn: Các bài toán được xây dựng gần gũi với thực tế, giúp học sinh thấy được ứng dụng của kiến thức vào cuộc sống.
- Hỗ trợ giáo viên: Việc cung cấp file WORD giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa và sử dụng trong quá trình giảng dạy.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
