Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi giữa kì 2 toán 6 năm 2020 – 2021 trường thcs nhân chính – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi giữa kỳ 2 môn Toán lớp 6 năm học 2020 – 2021 của trường THCS Nhân Chính, Hà Nội là một bài kiểm tra có cấu trúc hợp lý, đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh một cách toàn diện. Đề thi bao gồm 04 câu trắc nghiệm và 05 câu tự luận, với thời gian làm bài là 90 phút.
Đánh giá chung: Đề thi tập trung vào các nội dung trọng tâm của chương trình học kỳ 2, bao gồm kiến thức về góc và các phép toán với phân số. Các câu hỏi được xây dựng theo mức độ khó tăng dần, từ nhận biết, hiểu đến vận dụng và giải quyết vấn đề.
Nội dung chi tiết một số câu hỏi tiêu biểu:
- Câu trắc nghiệm về góc: Câu hỏi trắc nghiệm về phân loại góc (góc tù, góc nhọn, góc vuông, góc bẹt) đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và các tính chất của các loại góc.
Trích dẫn: "Câu nào đúng?
A. Góc lớn hơn góc vuông là góc tù. B. Góc nhỏ hơn góc bẹt là góc tù.
C. Góc lớn hơn góc nhọn là góc tù. D. Góc lớn hơn góc vuông và nhỏ hơn góc bẹt là góc tù."
Nhận xét: Đây là một câu hỏi đánh giá khả năng hiểu và phân tích thông tin của học sinh.
- Bài toán về phân số: Bài toán về ba đội công nhân làm việc đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về phân số để so sánh, cộng các phân số.
Trích dẫn: "Ba đội công nhân cùng làm chung một công việc. Trong một giờ đội thứ nhất làm được 2/9 công việc, đội thứ hai làm được 1/3 công việc, đội thứ ba làm được 5/27 công việc.
a) Theo em trong một giờ đội nào làm được khối lượng công việc nhiều nhất. Đội nào làm được khối lượng công việc ít nhất? Vì sao?
b) Nếu làm chung thì mỗi giờ cả ba đội làm được bao nhiêu phần công việc?"
Nhận xét: Bài toán này không chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán mà còn đánh giá khả năng giải quyết vấn đề thực tế của học sinh.
- Bài toán về góc trên nửa mặt phẳng: Bài toán về các tia Oa, Ob, Oc trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về số đo góc, tia nằm giữa, góc kề bù.
Trích dẫn: "Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, vẽ hai tia Ob và Oc sao cho aOb = 40°, aOc = 100°.
a) Trong ba tia Oa, Ob, Oc tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính bOc.
c) Vẽ tia Ob’ là tia đối của tia Ob. Tính số đo góc kề bù với góc aOb."
Nhận xét: Đây là một bài toán điển hình để đánh giá khả năng tư duy hình học và trình bày lập luận logic của học sinh.
Ưu điểm của đề thi:
- Đề thi có tính phân loại cao, giúp giáo viên đánh giá chính xác năng lực của từng học sinh.
- Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với trình độ của học sinh lớp 6.
- Đề thi kết hợp nhiều dạng câu hỏi khác nhau, giúp học sinh rèn luyện nhiều kỹ năng.
- Nội dung đề thi bám sát chương trình học, đảm bảo tính thực tiễn và ứng dụng.
