Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kì 1 toán 6 năm 2019 – 2020 phòng gd&đt phú mỹ – br vt, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày 19 tháng 12 năm 2019, Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Phú Mỹ, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu đã tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Toán dành cho học sinh lớp 6 năm học 2019 – 2020.
Kỳ kiểm tra này được đánh giá là một bước chuẩn bị quan trọng, giúp đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau nửa học kỳ đầu tiên. Đề thi học kỳ 1 Toán 6 năm 2019 – 2020 của Phòng GD&ĐT Phú Mỹ – BR VT có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 01 trang với 06 bài toán. Thời gian làm bài là 90 phút, đảm bảo học sinh có đủ thời gian để suy nghĩ và hoàn thành các câu hỏi. Điểm đáng chú ý là đề thi được cung cấp kèm theo lời giải chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ công tác giảng dạy và đánh giá kết quả học tập.
Một số bài toán tiêu biểu trong đề thi:
- Bài toán về ước chung lớn nhất: Học sinh của một trường xếp thành 30 hàng, 36 hàng, 40 hàng đều vừa đủ. Tính số học sinh của trường đó, biết số học sinh trong khoảng từ 1000 đến 1200 học sinh. Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về ước chung lớn nhất để giải quyết.
- Bài toán về hình học: Vẽ hai tia Ox và Oy đối nhau. Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 4cm. Trên tia Oy lấy hai điểm B và C sao cho OB = 3cm, OC = 6cm.
- a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.
- b) Hãy cho biết B có là trung điểm của đoạn thẳng OC không? Vì sao?
Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng các kiến thức cơ bản về tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng và thực hiện các phép tính toán hình học.
- Bài toán về tính chia hết: Chứng tỏ rằng: Nếu 17a + 10b + c chia hết cho 83 thì abc chia hết cho 83 (a, b, c là các chữ số, a khác 0). Đây là một bài toán mang tính chất nâng cao, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng suy luận toán học.
Nhận xét chung: Đề thi có sự phân hóa rõ ràng, bao gồm các câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản và các câu hỏi vận dụng, nâng cao, phù hợp với mục tiêu đánh giá chất lượng học tập của học sinh lớp 6. Các bài toán được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh tiếp cận và giải quyết một cách hiệu quả.
