đề thi học kỳ 2 toán 7 năm học 2019 – 2020 sở gd&đt quảng nam

Nhằm mục đích đánh giá toàn diện chất lượng giảng dạy và học tập môn Toán lớp 7 tại các trường Trung học Cơ sở trên địa bàn tỉnh Quảng Nam, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam đã tổ chức kỳ kiểm tra học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2019 – 2020 vào ngày … tháng 06 năm 2020.

Kỳ kiểm tra này được thiết kế với cấu trúc đề thi gồm hai mã đề (A và B), mỗi đề dài 02 trang. Đề thi bao gồm 15 câu trắc nghiệm và 03 câu tự luận, trong đó phần trắc nghiệm chiếm 05 điểm và phần tự luận chiếm 05 điểm. Thời gian hoàn thành bài thi là 60 phút. Điểm đặc biệt của kỳ thi là đề thi được công bố kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau kiểm tra.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ đề thi học kỳ 2 Toán 7 năm học 2019 – 2020 của Sở GD&ĐT Quảng Nam:

1. Bài toán thống kê: Một nhóm học sinh lớp 7A đã có hành động ý nghĩa khi đóng góp tiền ủng hộ các bạn gặp khó khăn do ảnh hưởng của dịch Covid-19. Dữ liệu về số tiền đóng góp của mỗi học sinh (đơn vị nghìn đồng) được ghi lại như sau: 10 12 12 10 12 12, 12 15 10 15 10 14.
   • a) Xác định dấu hiệu thống kê trong bài toán này và lập bảng tần số.
   • b) Tính số trung bình cộng của số tiền đóng góp.
2. Bài toán hình học: Cho tam giác ABC cân tại A, với đường trung tuyến AM. Từ điểm M, vẽ đường thẳng ME vuông góc với AB (E thuộc AB) và đường thẳng MF vuông góc với AC (F thuộc AC).
   • a) Chứng minh rằng hai tam giác BME và CMF bằng nhau.
   • b) Chứng minh rằng AE bằng AF.
   • c) Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC. Chứng minh bất đẳng thức (AG + BC)/2 /> BG.
3. Bài toán bất đẳng thức: Dựa vào bất đẳng thức tam giác, hãy xác định bộ ba đoạn thẳng nào sau đây không thể là ba cạnh của một tam giác?
   • A. 4cm; 3cm; 6cm.
   • B. 3cm; 4cm; 5cm.
   • C. 1cm; 5cm; 7cm.
   • D. 5cm; 6cm; 8cm.

Đánh giá và nhận xét: Đề thi học kỳ 2 Toán 7 năm học 2019 – 2020 của Sở GD&ĐT Quảng Nam có cấu trúc rõ ràng, bao gồm đầy đủ các nội dung kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, từ trắc nghiệm đến tự luận, giúp đánh giá được nhiều khía cạnh năng lực của học sinh, bao gồm kiến thức, kỹ năng vận dụng và khả năng tư duy logic. Đặc biệt, đề thi có tính ứng dụng thực tế cao thông qua bài toán về ủng hộ dịch Covid-19, góp phần giáo dục học sinh về tinh thần trách nhiệm cộng đồng. Việc công bố đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng, hỗ trợ hiệu quả cho quá trình học tập và tự đánh giá của học sinh.