Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi thử toán thpt quốc gia 2019 lần 3 trường thpt quảng xương 1 – thanh hóa, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày 17 tháng 03 năm 2019, trường THPT Quảng Xương 1, tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức thành công kỳ thi giao lưu kiến thức môn Toán lần thứ ba, năm học 2018 – 2019. Hoạt động này được duy trì định kỳ, đóng vai trò quan trọng trong quá trình ôn luyện và chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán của học sinh.
Kỳ thi giao lưu lần này được xây dựng dựa trên cấu trúc đề thi tham khảo THPT Quốc gia môn Toán do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, đảm bảo tính chuẩn xác và bám sát định hướng đề thi chính thức. Đề thi gồm 50 câu trắc nghiệm khách quan, trình bày trên 6 trang, với thời gian làm bài 90 phút. Kết quả thi dự kiến sẽ được công bố trên website của nhà trường vào ngày 25 tháng 03 năm 2019. Ban tổ chức cũng thông báo về kỳ thi giao lưu lần thứ tư, dự kiến sẽ được tổ chức vào ngày 26 tháng 05 năm 2019.
Đánh giá và nhận xét:
- Tính định hướng: Việc tổ chức các kỳ thi giao lưu định kỳ, bám sát cấu trúc đề thi tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo là một chủ trương đúng đắn, giúp học sinh làm quen với dạng đề và rèn luyện kỹ năng làm bài thi.
- Cấu trúc đề thi: Đề thi với 50 câu trắc nghiệm khách quan trong 90 phút là phù hợp, giúp học sinh rèn luyện tốc độ và độ chính xác.
- Tính liên tục: Việc duy trì tổ chức các kỳ thi giao lưu liên tục tạo điều kiện cho học sinh có thể theo dõi sự tiến bộ của bản thân và điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp.
Một số ví dụ về nội dung đề thi:
- Bài toán hình học: "Một viên gạch hoa hình vuông cạnh 80 cm. Người thiết kế đã sử dụng bốn đường parabol có chung đỉnh tại tâm của viên gạch để tạo ra bốn cánh hoa (được tô màu sẫm như hình vẽ bên). Diện tích mỗi cánh hoa của viên gạch bằng?" - Bài toán này đòi hỏi học sinh có kiến thức về parabol và khả năng tính diện tích hình học.
- Bài toán không gian: "Cho lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của các cạnh A’B’, BC, CC’. Mặt phẳng (MNP) chia khối lăng trụ thành hai phần, phần chứa điểm B có thể tích là V1. Gọi V là thể tích khối lăng trụ. Tính tỉ số V1/V." - Bài toán này kiểm tra kiến thức về lăng trụ, trung điểm và khả năng tính thể tích.
- Bài toán ứng dụng: "Số lượng của loại vi khuẩn A trong một phòng thí nghiệm được tính theo công thức s(t) = s(0).2^t trong đó s(0) là số lượng vi khuẩn A lúc ban đầu, s(t) là số lượng vi khuẩn A có sau t phút. Biết sau 3 phút thì số lượng vi khuẩn A là 625 nghìn con. Hỏi sau bao lâu, kể từ lúc ban đầu, số lượng vi khuẩn A là 20 triệu con?" - Bài toán này liên hệ kiến thức toán học với thực tế, đòi hỏi học sinh có khả năng giải phương trình mũ.
