đề thi thử toán thpt quốc gia năm 2018 – 2019 trường lục nam – bắc giang lần 1

Nhằm hỗ trợ học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và nâng cao khả năng chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019, trường THPT Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đã tổ chức kỳ thi thử môn Toán lần 1 vào ngày 01 tháng 11 năm 2018. Đề thi mã 132 có độ dài 5 trang, bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, được thiết kế với thời gian làm bài 90 phút.

Điểm nổi bật của đề thi thử này là phạm vi kiến thức được đề cập không giới hạn trong chương trình Toán lớp 12 mà còn bao gồm các câu hỏi và bài toán vận dụng kiến thức từ chương trình Toán lớp 10 và Toán lớp 11. Điều này thể hiện sự nhạy bén của Ban biên soạn trong việc dự đoán và chuẩn bị cho xu hướng đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, vốn thường tích hợp kiến thức liên môn và kiểm tra khả năng vận dụng linh hoạt của học sinh.

Một số ví dụ minh họa cho thấy tính chất của đề thi:

• Câu hỏi về Hình học không gian: "Trong không gian, cho đường thẳng a và hai mặt phẳng phân biệt (P) và (Q). Mệnh đề nào dưới đây đúng?" - Câu hỏi này đòi hỏi học sinh nắm vững các kiến thức về quan hệ song song, cắt nhau giữa đường thẳng và mặt phẳng.
• Câu hỏi về Giải tích: "Cho hàm số y = x³ + 1, khẳng định nào dưới đây đúng?" - Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hàm số, xác định tính đơn điệu và các đặc điểm quan trọng khác.
• Câu hỏi về Tổ hợp - Xác suất: "Xếp ngẫu nhiên 7 học sinh nam và 3 học sinh nữ ngồi xung quanh một bàn tròn, (hai cách xếp được gọi là như nhau nếu có một phép quay biến cách ngồi này thành cách ngồi kia). Tính xác suất để 3 học sinh nữ đó luôn ngồi cạnh nhau." - Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hoán vị vòng quanh và tính xác suất trong các bài toán tổ hợp.

Đánh giá: Đề thi thử Toán THPT Quốc gia năm 2018 – 2019 lần 1 trường Lục Nam – Bắc Giang được đánh giá cao về tính toàn diện, bám sát định hướng đề thi của Bộ GD&ĐT và có độ khó phù hợp, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài và tự đánh giá năng lực của bản thân. Việc tích hợp kiến thức từ nhiều lớp học cũng là một ưu điểm, khuyến khích học sinh hệ thống hóa kiến thức và phát triển tư duy toàn diện.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG