Tài liệu toán: Đề Thi Thử Toán Thptqg 2018 Trường Trần Bình Trọng

Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi thử toán thptqg 2018 trường trần bình trọng – khánh hòa lần 2, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2018 môn Toán – Trường THPT Trần Bình Trọng, Khánh Hòa (Lần 2, Mã đề 132) là một đề thi đánh giá năng lực học sinh ở mức độ tốt, bám sát cấu trúc đề thi chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề thi có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm khách quan, được thiết kế trong thời gian làm bài 90 phút (không tính thời gian phát đề). Điểm nổi bật của đề thi là đầy đủ đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá kết quả và rèn luyện kỹ năng làm bài.

Nội dung đề thi bao gồm nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán THPT, được minh họa qua một số câu hỏi trích dẫn:

Bài toán về dân số: “Hiện nay (năm 2018) Huyện Cam Lâm có tổng dân số là 105759 người. Biết tỉ lệ tăng dân số bình quân hàng năm là 1,2%. Hỏi sau 5 năm, tổng dân số của Huyện Cam Lâm sẽ đạt bao nhiêu người (kết quả làm tròn đến hàng trăm)?” – Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãi kép và ứng dụng vào thực tế, đòi hỏi học sinh có khả năng phân tích và tính toán chính xác.
Bài toán về hình học không gian: “Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M là trung điểm SC, N thuộc cạnh SD sao cho SN = 3ND. Mặt phẳng (AMN) cắt hình chóp thành hai phần, gọi thể tích phần chứa đỉnh S là v, thể tích hình chóp S.ABCD là u. Tính tỷ số v/u.” – Câu hỏi này đánh giá khả năng tư duy không gian, vận dụng các định lý về tỉ lệ trong hình học và tính thể tích hình chóp.
Bài toán về xác suất: “Trong một bài thi trắc nghiệm khách quan gồm 50 câu. Mỗi câu có 4 phương án trả lời, trong đó chỉ có một phương án đúng. Một học sinh chuẩn bị bài không tốt nên làm bài bằng cách với mỗi câu đều chọn ngẫu nhiên một phương án trả lời. Tính xác suất để học sinh đó trả lời không đúng cả 50 câu.” – Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về xác suất của biến cố độc lập và khả năng áp dụng vào các tình huống thực tế.

Đánh giá chung: Đề thi thử này có độ khó tương đối cao, phân loại rõ ràng học sinh khá – giỏi. Các câu hỏi được xây dựng một cách logic, đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có kỹ năng giải quyết vấn đề tốt. Việc có đáp án đi kèm là một ưu điểm lớn, giúp học sinh tự học và cải thiện kết quả.

Ưu điểm: