Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề giữa học kì 2 toán 8 năm 2024 – 2025 trường thcs lý sơn – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Lý Sơn, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề thi được thực hiện vào ngày 24 tháng 03 năm 2025, là tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho kỳ kiểm tra sắp tới.
Đề thi tập trung vào các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 8, bao gồm:
- Thống kê và xác suất: Đề bài yêu cầu học sinh đọc và phân tích dữ liệu từ biểu đồ hình quạt tròn, bảng thống kê để đưa ra kết luận về tỷ lệ phần trăm, số lượng học sinh yêu thích các môn thể thao, và tính xác suất thực nghiệm của các biến cố.
- Phân tích và xử lý dữ liệu: Các câu hỏi đòi hỏi học sinh có khả năng tổng hợp, so sánh và rút ra thông tin cần thiết từ các dữ liệu đã cho.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:
- “Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) kế hoạch chi tiêu hàng tháng của gia đình bác An. Số tiền chi tiêu hàng tháng của gia đình bác An dành cho chi phí sinh hoạt là bao nhiêu phần trăm?”
- “Lớp trưởng lớp 8A thống kê số môn thể thao yêu thích của học sinh lớp 8A được cho trong bảng sau (mỗi học sinh chỉ chọn 1 môn và tất cả học sinh của lớp đều lựa chọn): STT Môn thể thao Số học sinh: 1 Bóng đá 10; 2 Bóng chuyền 6; 3 Bóng bàn 8; 4 Cầu lông 16. a) Lớp 8A có bao nhiêu học sinh. b) Môn thể thao nào có học sinh đăng kí nhiều nhất? c) Số học sinh thích bóng bàn chiếm bao nhiêu % số học sinh cả lớp?”
- “Bạn An gieo một con xúc xắc 50 lần liên tiếp và thống kê kết quả các lần gieo ở bảng sau: Mặt 1 chấm 2 chấm 3 chấm 4 chấm 5 chấm 6 chấm. Số lần xuất hiện 10 8 6 12 4 10. Tính xác suất thực nghiệm của biến cố: a) “Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt có số chấm là số lẻ”. b) “Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt có số chấm là số nguyên tố”.”
Đánh giá: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc, dễ hiểu. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng cần thiết trong môn Toán, đặc biệt là kỹ năng thống kê và xác suất. Đề thi cũng có tính ứng dụng thực tế cao, giúp học sinh liên hệ kiến thức đã học với các tình huống trong cuộc sống.
Lưu ý:
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
