Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 9 lần 3 năm 2022 – 2023 trường thcs chu văn an – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề thi khảo sát chất lượng môn Toán 9 lần 3 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Chu Văn An, quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội. Đề thi có cấu trúc gồm 01 trang, tập trung vào 05 bài toán tự luận, với thời gian làm bài là 90 phút.
Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh lớp 9 trong quá trình ôn luyện và chuẩn bị cho các kỳ thi sắp tới. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, đồng thời có tính phân loại học sinh rõ ràng, giúp đánh giá năng lực một cách toàn diện.
Trích dẫn một số bài toán tiêu biểu từ đề khảo sát Toán 9 lần 3 năm 2022 – 2023 trường THCS Chu Văn An – Hà Nội:
- Bài toán về phương trình và hệ phương trình: "Hai người thợ cùng làm một công việc trong 12 giờ thì xong. Nếu người thứ nhất làm riêng 8 giờ rồi người thứ hai làm riêng trong 12 giờ thì cả hai người làm được 80% công việc. Hỏi nếu làm riêng thì mỗi người hoàn thành công việc đó trong bao lâu?" Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình, đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.
- Bài toán về hình học: "Cho đường tròn (O;R) đường kính AB cố định. Lấy điểm H bất kỳ thuộc đoạn OA (H khác O và A). Vẽ dây CD vuông góc với AB tại H. Gọi M là điểm bất kỳ thuộc đoạn CH. Nối AM cắt (O) tại điểm thứ hai là E. 1) Chứng minh: bốn điểm B, E, M, H cùng nằm trên một đường tròn 2) Chứng minh: CEA = ACM và AC2 = AM.AE 3) Gọi F là giao điểm của tia BE và tia DC. Chứng minh hệ thức: MC.FD = FC.MD." Bài toán này kiểm tra kiến thức về đường tròn, các tính chất liên quan đến dây cung, góc nội tiếp, và khả năng chứng minh hình học.
- Bài toán về bất đẳng thức: "Cho ba số thực a, b, c thoả mãn a ≥ 1; b ≥ 4; c ≥ 9. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: P." Bài toán này yêu cầu học sinh nắm vững các bất đẳng thức cơ bản và kỹ năng tìm giá trị lớn nhất của biểu thức.
Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các dạng bài tập quen thuộc và một số bài tập đòi hỏi tư duy sáng tạo. Việc giải đề thi này sẽ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán, củng cố kiến thức và tự tin hơn trong các kỳ thi sắp tới.
Ưu điểm:
- Cấu trúc đề thi rõ ràng, bám sát chương trình học.
- Các bài toán đa dạng, kiểm tra nhiều kiến thức khác nhau.
- Độ khó phù hợp, có tính phân loại học sinh.
- Là tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên.
