Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra 1 tiết hình học 11 chương 2 & 3 năm 2018 – 2019 trường giai xuân – cần thơ, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Montoan.com trân trọng giới thiệu đến quý độc giả, đặc biệt là các em học sinh lớp 11, tài liệu đề kiểm tra 1 tiết Hình học chương 2 & 3, năm học 2018 – 2019 của trường THPT Giai Xuân, Cần Thơ. Đề kiểm tra này được thiết kế nhằm đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh về các chủ đề trọng tâm của chương trình Hình học 11, bao gồm:
- Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian
- Vị trí tương đối của hai đường thẳng (chéo nhau, song song)
- Quan hệ song song giữa đường thẳng và mặt phẳng, hai mặt phẳng
- Phép chiếu song song và ứng dụng
- Vector trong không gian và các phép toán
- Quan hệ vuông góc giữa hai đường thẳng, đường thẳng và mặt phẳng
Đề kiểm tra được cấu trúc khoa học, bao gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm và 4 câu hỏi tự luận, với thời gian làm bài là 45 phút. Điểm nổi bật của tài liệu này là đi kèm đáp án chi tiết và lời giải cặn kẽ cho từng câu hỏi, giúp học sinh dễ dàng tự đánh giá năng lực và rèn luyện kỹ năng giải toán.
Cấu trúc chi tiết của đề kiểm tra:
PHẦN TRẮC NGHIỆM:
- Câu 1: Mức độ nhận biết – Xác định mặt phẳng qua ba điểm.
- Câu 2: Mức độ thông hiểu – Cách xác định một mặt phẳng.
- Câu 3: Mức độ vận dụng – Xác định giao điểm của đường trung bình với mặt bên trong hình chóp.
- Câu 4: Mức độ nhận biết – Chọn mệnh đề đúng về hai đường thẳng chéo nhau.
- Câu 5: Mức độ thông hiểu – Xác định số lượng vị trí tương đối giữa hai đường thẳng phân biệt.
- Câu 6: Mức độ vận dụng – Tìm giao tuyến của mặt phẳng tạo bởi tâm đáy và trung điểm cạnh bên với mặt đáy của hình chóp có đáy là hình bình hành.
- Câu 7: Mức độ nhận biết – Áp dụng hệ quả của đường thẳng và mặt phẳng song song.
- Câu 8: Mức độ nhận biết – Áp dụng hệ quả của hai mặt phẳng song song.
- Câu 9: Mức độ nhận biết – Nhận biết hình biểu diễn của hình bình hành trong không gian.
- Câu 10: Mức độ thông hiểu – Sử dụng quy tắc ba điểm để tìm đẳng thức đúng.
- Câu 11: Mức độ nhận biết – Xác định vector không phải là vector chỉ phương của đường thẳng.
- Câu 12: Mức độ nhận biết – Nắm vững định nghĩa đường thẳng vuông góc với mặt phẳng.
- Câu 13: Mức độ nhận biết – Chọn khẳng định sai về vector pháp tuyến của mặt phẳng.
- Câu 14: Mức độ thông hiểu – Xác định đường thẳng vuông góc với mặt phẳng trong tứ diện có một cạnh vuông góc với đáy.
- Câu 15: Mức độ thông hiểu – Áp dụng công thức tính góc giữa hai đường thẳng.
- Câu 16: Mức độ thông hiểu – Chọn mệnh đề sai về góc giữa ba đường thẳng.
- Câu 17: Mức độ vận dụng – Tìm tập hợp các điểm cách đều hai điểm cho trước.
- Câu 18: Mức độ vận dụng – Tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
- Câu 19: Mức độ vận dụng cao – Tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng trong bài toán phức tạp.
- Câu 20: Mức độ vận dụng cao – Tính góc giữa hai đường thẳng trong không gian.
PHẦN TỰ LUẬN:
- Câu 1a: Mức độ nhận biết – Tìm giao điểm giữa đường thẳng và mặt phẳng.
- Câu 1b: Mức độ thông hiểu – Chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng.
- Câu 1c: Mức độ vận dụng – Chứng minh hai đường thẳng vuông góc.
- Câu 1d: Mức độ nhận biết – Tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
Đánh giá ưu điểm của đề kiểm tra:
- Bao quát kiến thức: Đề kiểm tra bao phủ hầu hết các chủ đề quan trọng của chương trình Hình học 11 chương 2 & 3.
- Phân loại học sinh: Các câu hỏi được thiết kế với độ khó tăng dần, từ nhận biết đến vận dụng cao, giúp phân loại trình độ học sinh một cách hiệu quả.
- Đáp án chi tiết: Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một ưu điểm lớn, giúp học sinh tự học và củng cố kiến thức.
- Tính ứng dụng: Đề kiểm tra có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
