THCS
THCS
Để đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện và hiệu quả về chủ đề khối đa diện và thể tích của chúng, tổ chuyên môn Toán – Tin trường THPT Bình Sơn – Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ kiểm tra 1 tiết Hình học 12 chương 1 trong năm học 2019 – 2020. Đây là một hoạt động thường niên, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của nhà trường đến chất lượng giảng dạy và học tập môn Toán.
Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 12 chương 1 năm 2019 – 2020 của trường THPT Bình Sơn – Vĩnh Phúc (mã đề 132) được thiết kế với cấu trúc khoa học, bao gồm 25 câu hỏi trắc nghiệm khách quan trải rộng trên 04 trang. Với thời gian làm bài 45 phút, đề thi đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức lý thuyết, kỹ năng vận dụng công thức và khả năng giải quyết các bài toán hình học một cách nhanh chóng và chính xác. Việc cung cấp đáp án đi kèm là một điểm cộng lớn, giúp học sinh có thể tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm sau khi hoàn thành bài kiểm tra.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề kiểm tra:
Bài toán về thể tích khối chóp: "Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, tam giác SAD vuông tại S và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Cho biết AB = a, SA = 2SD, mặt phẳng (SBC) tạo với mặt phẳng đáy một góc 60 độ. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD." Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về hình học không gian, tính toán thể tích và khả năng nhận biết, xử lý các yếu tố vuông góc, góc giữa mặt phẳng.
Câu hỏi lý thuyết về khối đa diện: "Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? A. Khối chóp tứ giác đều là khối đa diện đều loại {3;3}. B. Khối bát diện đều không phải là khối đa diện lồi. C. Lắp ghép hai khối hộp luôn được một khối đa diện lồi. D. Tồn tại hình đa diện có số đỉnh bằng số mặt." Câu hỏi này kiểm tra kiến thức nền tảng về định nghĩa, tính chất của các loại khối đa diện, đòi hỏi học sinh phải nắm chắc lý thuyết.
Câu hỏi về chia khối lập phương: "Nếu không sử dụng thêm điểm nào khác ngoài các đỉnh của hình lập phương thì có thể chia hình lập phương thành: A. Bốn tứ diện đều và một hình chóp tam giác đều. B. Một tứ diện đều và bốn hình chóp tam giác đều. C. Năm hình chóp tam giác đều, không có tứ diện đều. D. Năm tứ diện đều." Câu hỏi này đòi hỏi tư duy hình học tốt, khả năng tưởng tượng không gian và phân tích cấu trúc của khối lập phương.
Câu hỏi trắc nghiệm về tính chất đáy khối chóp đều: "Khối chóp đều S.ABCD có mặt đáy là: A. Hình chữ nhật. B. Hình thoi. C. Hình bình hành. D. Hình vuông." Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về khối chóp đều.
Câu hỏi về mặt phẳng đối xứng: "Hình đa diện nào sau đây không có mặt phẳng đối xứng? A. Hình lăng trụ lục giác đều. B. Hình chóp tứ giác đều. C. Hình lăng trụ tam giác. D. Hình lập phương." Câu hỏi này yêu cầu học sinh nắm vững khái niệm mặt phẳng đối xứng và khả năng nhận diện chúng trong các hình đa diện khác nhau.
Đánh giá chung: Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 12 chương 1 năm 2019 – 2020 của trường THPT Bình Sơn – Vĩnh Phúc là một đề thi chất lượng, bám sát chương trình học, bao phủ đầy đủ các kiến thức trọng tâm của chương. Đề thi có sự phân hóa tốt, phù hợp với trình độ chung của học sinh và có tính ứng dụng cao trong việc kiểm tra, đánh giá năng lực học tập môn Hình học của học sinh lớp 12. Ưu điểm nổi bật của đề thi là sự đa dạng trong các dạng câu hỏi, từ lý thuyết đến bài tập vận dụng, giúp học sinh phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
