đề kiểm tra chất lượng cuối năm toán 6 năm 2018 – 2019 sở gd&đt bắc ninh

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng học sinh cuối năm môn Toán lớp 6 năm học 2018 – 2019, với mục tiêu đánh giá toàn diện và khách quan năng lực học tập môn Toán của học sinh sau giai đoạn học kỳ II.

Đề kiểm tra được thiết kế dưới dạng tự luận, bao gồm 5 bài toán, trình bày trên một trang giấy thi. Thời gian hoàn thành bài kiểm tra là 90 phút. Đề thi được đánh giá là có cấu trúc hợp lý, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, kiểm tra kiến thức và kỹ năng toán học cơ bản của học sinh lớp 6.

Một số bài toán tiêu biểu trong đề kiểm tra chất lượng cuối năm Toán 6 năm 2018 – 2019 của Sở GD&ĐT Bắc Ninh:

1. Bài toán về ứng dụng phần trăm và phân số: Một khu vườn có diện tích 1000 m² được chia thành các mảnh nhỏ để trồng 4 loại cây ăn quả: bưởi, táo, cam, ổi. Diện tích trồng bưởi chiếm 25% tổng diện tích, diện tích trồng táo bằng 2/3 diện tích còn lại, diện tích trồng cam và ổi bằng nhau. Tính diện tích trồng mỗi loại cây.
2. Bài toán về hình học: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia OA và OB sao cho góc xOA = 60°, góc xOB = 120°.
   • a) Tính số đo góc AOB.
   • b) Tia OA có là tia phân giác của góc xOB không? Vì sao?
   • c) Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox và Ot là tia phân giác của góc yOB. Hỏi hai góc BOt và BOA có phụ nhau không? Vì sao?
3. Bài toán về số học: Tìm các số nguyên dương n sao cho n²/(60 – n) là một số nguyên tố.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi thể hiện sự cân đối giữa các chủ đề kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 6 như số học, hình học và giải toán có liên quan đến thực tế. Các bài toán được xây dựng có tính ứng dụng, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế. Bài toán về khu vườn đòi hỏi học sinh phải hiểu và vận dụng kiến thức về phần trăm, phân số và các phép toán cơ bản. Bài toán về hình học kiểm tra khả năng phân tích, suy luận logic và vận dụng các định nghĩa, tính chất về góc. Bài toán về số học đòi hỏi học sinh có tư duy phân tích, biến đổi và sử dụng các kiến thức về số nguyên tố. Nhìn chung, đề thi có độ khó phù hợp, có khả năng phân loại học sinh và đánh giá chính xác năng lực học tập môn Toán của học sinh lớp 6.