THCS
THCS
Nhằm đánh giá toàn diện năng lực của học sinh sau khi kết thúc chương trình Đại số 10 chương 1, tập trung vào hai chủ điểm kiến thức nền tảng là mệnh đề và tập hợp, trường THPT Triệu Quang Phục, tỉnh Hưng Yên đã tổ chức kỳ kiểm tra định kỳ chất lượng cao trong năm học 2019 – 2020.
Đề kiểm tra Đại số 10 chương 1 năm 2019 – 2020 của trường THPT Triệu Quang Phục được biên soạn công phu với mã đề 501, bao gồm 03 trang, cung cấp một công cụ đánh giá đa chiều cho học sinh. Cấu trúc đề thi được thiết kế khoa học, kết hợp giữa 20 câu hỏi trắc nghiệm khách quan và 02 câu hỏi tự luận, tạo điều kiện để học sinh thể hiện kiến thức một cách toàn diện. Thời gian làm bài được quy định là 45 phút, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy nhanh nhạy và kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả. Điểm nổi bật của kỳ kiểm tra này là sự đầu tư kỹ lưỡng vào khâu chuẩn bị, thể hiện qua việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết cho tất cả 8 mã đề (501, 502, 503, 504, 505, 506, 507, 508), giúp học sinh có thể tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi hoàn thành bài kiểm tra.
Dưới đây là một số trích dẫn tiêu biểu từ đề kiểm tra Đại số 10 chương 1 năm 2019 – 2020 của trường THPT Triệu Quang Phục – Hưng Yên:
Bài toán về ứng dụng tập hợp trong thực tế: "Khi cho học sinh của một lớp học đăng ký môn thể thao mà bản thân yêu thích thì thu được kết quả: 24 học sinh đăng ký môn bóng đá, 20 học sinh đăng ký môn cầu lông, 7 học sinh đăng ký cả 2 môn bóng đá và cầu lông, 8 học sinh đăng ký một môn khác. Biết rằng tất cả học sinh trong lớp này đều đăng kí môn thể thao mà bản thân yêu thích. Hỏi sĩ số lớp này là bao nhiêu?" Bài toán này không chỉ kiểm tra kiến thức về tập hợp mà còn đánh giá khả năng vận dụng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, giúp học sinh thấy được tính ứng dụng của toán học trong đời sống.
Bài toán về số học sinh giỏi: "Lớp 10A trường THPT Triệu Quang Phục, Hưng Yên có 7 học sinh giỏi Toán, 5 học sinh giỏi Lý, 6 học sinh giỏi Hoá, 3 học sinh giỏi cả Toán và Lý, 4 học sinh giỏi cả Toán và Hoá, 2 học sinh giỏi cả Lý và Hoá, 1 học sinh giỏi cả 3 môn Toán, Lý, Hoá. Tính số học sinh giỏi ít nhất một môn (Toán, Lý, Hoá) của lớp 10A." Đây là một bài toán điển hình về phép hợp các tập hợp, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các công thức và biết cách áp dụng linh hoạt để giải quyết.
Bài toán về xác định tập hợp: "Cho A = {x thuộc R, x ≥ 3}. Trong các tập hợp sau tập nào bằng tập A? A. Tập các nghiệm của bất phương trình |x – 1| ≥ 2. B. Tập các nghiệm của phương trình 2x^2 + 5x – 7 = 0. C. Tập các nghiệm của bất phương trình 2x – 6 ≥ 0. D. Tập các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 3." Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và so sánh các tập hợp khác nhau, đồng thời kiểm tra kiến thức về bất phương trình và phương trình.
Ưu điểm của đề kiểm tra:
Tính toàn diện: Đề kiểm tra bao phủ hầu hết các kiến thức trọng tâm của chương 1 Đại số 10, từ mệnh đề đến tập hợp, đảm bảo đánh giá được năng lực tổng thể của học sinh.
Tính phân loại: Cấu trúc đề thi kết hợp trắc nghiệm và tự luận giúp phân loại học sinh theo các mức độ khác nhau, từ đó giáo viên có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.
Tính ứng dụng: Các bài toán được thiết kế gắn liền với thực tế, giúp học sinh thấy được vai trò của toán học trong cuộc sống.
Tính hỗ trợ: Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết cho tất cả các mã đề là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự học và tự đánh giá hiệu quả.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
