Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra đại số 10 chương 6 (công thức lượng giác) trường thpt lý thường kiệt – gia lai, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra Đại số 10 – Chương 6: Công thức lượng giác của trường THPT Lý Thường Kiệt – Gia Lai là một đề thi đánh giá kiến thức về các khái niệm và công thức lượng giác cơ bản. Đề thi có cấu trúc gồm 10 câu hỏi trắc nghiệm và 4 bài tập tự luận, giúp học sinh rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán khác nhau.
Đánh giá chung:
- Đề thi bao phủ các nội dung trọng tâm của chương 6, bao gồm: độ dài cung tròn, các công thức lượng giác cơ bản (cộng góc, nhân đôi) và các ứng dụng của chúng.
- Hình thức đề thi kết hợp trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
- Độ khó của đề thi được đánh giá là phù hợp với trình độ học sinh lớp 10, có sự phân hóa để kiểm tra mức độ hiểu biết và vận dụng của học sinh.
Ví dụ một số câu hỏi trích từ đề thi:
- Bài toán 1: Cho đường tròn có bán kính bằng 20 cm. Tính độ dài của cung tròn có số đo bằng 1,5 rad. (Đánh giá: Bài toán kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa bán kính, góc ở tâm và độ dài cung tròn.)
- Bài toán 2: Chọn công thức đúng trong các công thức sau:
- A. sin(a+b) = sina.cosb + cosa.sinb
- B. sin(a+b) = sina.cosb + cosb.sina
- C. sin(a+b) = sina.cosb – cosa.sinb
- D. sin(a+b) = cosa.cosb – sina.sinb
(Đánh giá: Bài toán kiểm tra khả năng ghi nhớ và nhận biết công thức lượng giác cơ bản.)
- Bài toán 3: Cho tana = √3. Tính giá trị của tan2a. (Đánh giá: Bài toán kiểm tra khả năng vận dụng công thức lượng giác nhân đôi để tính giá trị lượng giác.)
Nhận xét: Đề thi được xây dựng có tính logic, các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó, giúp học sinh có thể phát huy tối đa kiến thức và kỹ năng của mình. Việc kết hợp các dạng bài tập khác nhau tạo sự đa dạng và hứng thú cho học sinh khi làm bài.
File đề kiểm tra đại số 10 chương 6 (công thức lượng giác) trường thpt lý thường kiệt – gia lai PDF Chi Tiết