Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra giữa kì 1 toán 6 năm 2021 – 2022 trường thcs ngọc thụy – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra giữa kỳ 1 Toán 6 năm học 2021 – 2022, trường THCS Ngọc Thụy, Hà Nội là một đề thi được xây dựng công phu, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
Cụ thể, đề thi có cấu trúc như sau:
- Phần trắc nghiệm: 12 câu, chiếm 03 điểm.
- Phần tự luận: 05 câu, chiếm 07 điểm.
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Ngày thi: 03 tháng 11 năm 2021.
Đề thi được cung cấp kèm theo đáp án trắc nghiệm và lời giải chi tiết cho phần tự luận, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và ôn tập của học sinh.
Một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:
- Bài toán thực tế: "Một đoàn bác sĩ đi hỗ trợ Covid – 19. Biết khi xếp thành mỗi hàng 20 người, 25 người hoặc 30 người đều thừa 15 người. Nếu xếp thành hàng 41 người thì vừa đủ (không có hàng nào thiếu, không có ai ở ngoài). Hỏi đoàn đó có bao nhiêu bác sĩ, biết rằng số người chưa đến 1000 người." Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về bội chung nhỏ nhất (BCNN) để giải quyết một tình huống thực tế, rèn luyện tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
- Kiến thức lý thuyết: "Chọn câu đúng trong các câu sau: A. Tam giác đều có ba cạnh bằng nhau. C. Tam giác đều có hai đường chéo bằng nhau. B. Tam giác đều có một góc vuông. D. Tam giác đều có 3 góc không bằng nhau." Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các tính chất của tam giác đều.
- Tập hợp: "Viết tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 8 theo hai cách (liệt kê các phần tử của tập hợp, chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp)." Bài tập này đánh giá khả năng nắm vững khái niệm tập hợp và các cách biểu diễn tập hợp của học sinh.
- Hình học: "Trên cạnh AB lấy điểm E sao cho AE = 2cm, trên cạnh CD lấy điểm F sao cho DF = 2cm. Nối EF. Kể tên các hình chữ nhật trong hình vẽ." Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hình chữ nhật và khả năng quan sát, phân tích hình học.
- Chia hết: "Xét số a (a là số tự nhiên có 4 chữ số), thay dấu * bởi chữ số nào thì a chia hết cho 9?" Bài tập này kiểm tra kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 9 của học sinh.
Đánh giá: Đề thi có độ khó phù hợp, bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 6. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá một cách toàn diện năng lực của học sinh. Các bài toán được thiết kế sáng tạo, gắn liền với thực tế, khuyến khích học sinh tư duy và vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.
Ưu điểm:
- Cấu trúc đề thi rõ ràng, khoa học.
- Nội dung đề thi bám sát chương trình học.
- Độ khó đề thi phù hợp với trình độ học sinh.
- Có đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ việc tự học.
- Các bài toán được thiết kế sáng tạo, thực tế.
