đề kiểm tra giữa kỳ 2 toán 11 trường thpt lương thế vinh – hà nội

Đề kiểm tra giữa kỳ 2 môn Toán lớp 11 của trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội, được thiết kế với cấu trúc gồm 4 mã đề: 200, 201, 202 và 203. Mỗi mã đề bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh trong chương trình học kỳ. Thời gian hoàn thành bài kiểm tra là 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là đầy đủ đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và ôn tập của học sinh.

Dưới đây là một số ví dụ về dạng câu hỏi xuất hiện trong đề kiểm tra:

1. Câu hỏi về Hình học không gian: Cho hình chóp S.ABC với đáy ABC là tam giác vuông cân tại A, cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) và độ dài SA gấp đôi AB (SA = 2AB = 2a). Yêu cầu học sinh xác định góc α giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABC) thông qua các lựa chọn đáp án. Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, cũng như kỹ năng tính toán trong không gian.
2. Câu hỏi về Giải tích: Đề bài đưa ra hai hàm số f(x) và g(x) liên tục tại điểm x0, sau đó yêu cầu học sinh xác định mệnh đề sai liên quan đến tính liên tục của các phép toán trên hàm số (f(x) - g(x), f(x).g(x), f(x)/g(x), f(x) + g(x)). Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về các tính chất của hàm số liên tục và khả năng phân tích, loại trừ đáp án.
3. Câu hỏi về Quan hệ không gian: Đề bài đưa ra các mệnh đề về quan hệ giữa các đường thẳng trong không gian (vuông góc, song song) và yêu cầu học sinh chọn mệnh đề đúng. Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về các tính chất của đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, cũng như khả năng suy luận logic.

Đánh giá và nhận xét:

• Ưu điểm: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm nhiều dạng câu hỏi khác nhau, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh. Việc cung cấp đáp án là một lợi thế lớn, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình, có tính phân loại học sinh tốt.
• Nhận xét: Đề thi tập trung vào các khái niệm và định lý cơ bản, đòi hỏi học sinh phải nắm vững lý thuyết và kỹ năng vận dụng. Để đạt kết quả tốt, học sinh cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về kiến thức và luyện tập thường xuyên với các dạng bài tập tương tự.