Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra học kỳ 1 toán 8 năm 2021 – 2022 phòng gd&đt mỹ lộc – nam định, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra học kỳ 1 Toán 8 năm học 2021 – 2022, Phòng Giáo dục và Đào tạo Mỹ Lộc, Nam Định là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, đánh giá năng lực học sinh ở một số nội dung trọng tâm của chương trình Toán 8 trong nửa học kỳ đầu năm.
Đề thi có tổng thời gian làm bài là 90 phút (không tính thời gian phát đề), bao gồm 2 phần chính:
- Phần trắc nghiệm: 20 câu, chiếm 4 điểm.
- Phần tự luận: 4 câu, chiếm 6 điểm.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề sau, được minh họa qua một số câu hỏi trích dẫn:
- Hình học: Đề tập trung vào kiến thức về tam giác vuông, đường cao trong tam giác vuông, tính chất đường trung bình của tam giác, và các hình có tính đối xứng. Cụ thể:
- Câu hỏi về tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, và các điểm D, E, O, I liên quan. Yêu cầu chứng minh tứ giác ADHE là hình chữ nhật, chứng minh các cặp tam giác đồng dạng, và chứng minh mối quan hệ vuông góc giữa OA và DE. Đây là một câu hỏi điển hình, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp về tam giác vuông, đường cao, và các tính chất của hình chữ nhật, tam giác đồng dạng.
- Câu hỏi về đường trung bình của tam giác: Cho tam giác ABC, M, N là trung điểm của AB, AC, MN = 6cm, yêu cầu tính độ dài BC. Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về đường trung bình của tam giác.
- Câu hỏi về hình có tâm đối xứng: Yêu cầu chọn hình có tâm đối xứng trong các lựa chọn cho sẵn (hình thang cân, tam giác đều, tam giác vuông, hình bình hành).
- Câu hỏi về hình thoi: Cho độ dài hai đường chéo của hình thoi, yêu cầu tính độ dài cạnh hình thoi.
- Đại số: Đề có một câu hỏi trắc nghiệm về khai triển biểu thức đại số đơn giản (2(2x + 1)).
Đánh giá chung:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, phân bổ điểm số hợp lý giữa hai phần trắc nghiệm và tự luận. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức cơ bản của chương trình, có tính phân loại học sinh tốt. Phần tự luận đòi hỏi học sinh phải trình bày logic, vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để giải quyết vấn đề. Đề thi phù hợp với mục tiêu đánh giá năng lực học sinh sau nửa học kỳ đầu năm lớp 8.
Ưu điểm:
- Đề thi bao phủ nhiều chủ đề kiến thức quan trọng.
- Các câu hỏi tự luận có tính ứng dụng cao, giúp đánh giá khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.
- Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá, giỏi.
