Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra học kỳ 2 toán 9 năm 2017 – 2018 phòng gd và đt hoàng mai – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra học kỳ 2 Toán 9 năm học 2017 – 2018, Phòng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Mai, Hà Nội là một đề thi được xây dựng công phu, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.
Cấu trúc đề thi được thiết kế hợp lý: phần trắc nghiệm gồm 4 câu, chiếm 10% tổng số điểm, giúp kiểm tra nhanh kiến thức cơ bản và khả năng nhận biết vấn đề; phần tự luận gồm 4 câu, chiếm 90% tổng số điểm, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán phức tạp, thể hiện khả năng phân tích, suy luận và trình bày logic.
Thời gian làm bài là 90 phút, đảm bảo đủ thời gian để học sinh hoàn thành bài thi một cách nghiêm túc và chính xác. Điểm đặc biệt của đề thi này là đầy đủ đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học, ôn tập và đánh giá kết quả của học sinh.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 9:
- Bài toán thực tế về năng suất lao động: Đề bài yêu cầu học sinh giải quyết bài toán về đội xe chở hàng, vận dụng kiến thức về phương trình bậc hai để tìm ra số ngày hoàn thành kế hoạch ban đầu. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế.
- Hình học đường tròn: Bài toán về đường tròn (O) với dây cung CD cố định, điểm M nằm chính giữa cung nhỏ CD, và các điểm E, K, I, N, P liên quan. Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững các định lý về đường tròn, góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, và các tính chất của tứ giác nội tiếp. Các yêu cầu chứng minh a, b, c, d đòi hỏi học sinh có tư duy logic và khả năng vận dụng linh hoạt các kiến thức hình học.
- Phương trình bậc hai và ứng dụng: Bài toán về parabol (P): y = x2 và đường thẳng (d): y = 2mx – 2m + 1. Học sinh cần tìm tọa độ giao điểm của (P) và (d) với m = -1, và tìm m để (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt thỏa mãn điều kiện cho trước. Bài toán này giúp học sinh củng cố kiến thức về phương trình bậc hai, điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai, và các ứng dụng của phương trình bậc hai trong hình học.
Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại rõ ràng học sinh khá, giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận và giải quyết. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá năng lực và rút kinh nghiệm cho các kỳ thi tiếp theo.
Ưu điểm nổi bật:
- Cấu trúc đề thi hợp lý, kết hợp trắc nghiệm và tự luận.
- Nội dung đề thi bao phủ các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 9.
- Độ khó phù hợp, phân loại học sinh rõ ràng.
- Có đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ tự học và ôn tập.
