Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kscl giữa học kỳ 2 toán 10 năm 2017 – 2018 trường b bình lục – hà nam, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra sự, hiểu biết cuối học kỳ 2 môn Toán 10 năm học 2017 – 2018 của trường THPT B Bình Lục, Hà Nam, mã đề 101, là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh một cách toàn diện. Đề thi có tổng thời gian làm bài là 90 phút, được chia thành hai phần chính:
- Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Bao gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tập trung vào việc kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức cơ bản, các định nghĩa, định lý và công thức trong chương trình học kỳ 2.
- Phần tự luận: (7 điểm) Gồm 5 bài toán tự luận, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề cụ thể, thể hiện khả năng phân tích, suy luận logic và trình bày bài toán một cách rõ ràng, mạch lạc.
Một số nội dung tiêu biểu trong đề thi:
- Bài toán hình học: Đề bài yêu cầu tính diện tích tam giác ABC khi biết độ dài ba cạnh (BC = 21cm, CA = 17cm, AB = 10cm) và tính tổng bán kính đường tròn ngoại tiếp và nội tiếp tam giác đó. Bài toán này kiểm tra kiến thức về công thức tính diện tích tam giác (ví dụ: công thức Heron) và các công thức liên quan đến đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp.
- Bài toán về diện tích tam giác: Đề bài đưa ra một tam giác ABC với các cạnh AB = c, BC = a, CA = b và diện tích S. Sau đó, đề bài yêu cầu tính diện tích của tam giác mới khi tăng cạnh BC lên 2 lần và cạnh CA lên 3 lần, đồng thời giữ nguyên góc C. Bài toán này đánh giá khả năng vận dụng công thức tính diện tích tam giác thông qua các yếu tố cạnh và góc.
- Bài toán về đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ: Đề bài cho hai điểm A(2; 1), B(-1; 3) và đường thẳng d: x = 1 – t, y = 2 + 2t. Học sinh cần lập phương trình tham số của đường thẳng đi qua A và B, và tìm tọa độ điểm M có tọa độ nguyên nằm trên đường thẳng d sao cho AM = √34. Bài toán này kiểm tra kiến thức về phương trình đường thẳng, tọa độ điểm và khoảng cách giữa hai điểm.
Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách chính xác. Các bài toán được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình, có tính ứng dụng cao và khuyến khích học sinh tư duy sáng tạo. Việc cung cấp file WORD cho giáo viên cũng tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng và tham khảo.
