đề kscl toán 10 lần 3 năm 2018 – 2019 trường nguyễn viết xuân – vĩnh phúc

Trường THPT Nguyễn Viết Xuân, Vĩnh Phúc tổ chức khảo sát chất lượng Toán 10 giữa học kỳ 2 năm học 2018 – 2019 nhằm đánh giá toàn diện năng lực và kiến thức của học sinh khối 10 trong giai đoạn quan trọng này.

Kỳ khảo sát chất lượng Toán 10 lần 3, năm học 2018 – 2019 được thực hiện với đề thi mã 101, bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm được trình bày trên 04 trang. Thời gian làm bài là 90 phút. Nội dung đề thi tập trung vào các chủ đề cốt lõi của chương trình Toán 10, cụ thể:

• Phương trình và hệ phương trình
• Bất đẳng thức và bất phương trình
• Vec-tơ và tích vô hướng của hai vec-tơ, cùng các ứng dụng
• Phương pháp tọa độ mặt phẳng Oxy

Đề thi được cung cấp kèm theo đáp án chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự đánh giá và ôn tập của học sinh.

Đánh giá về đề thi:

Đề thi KSCL Toán 10 lần 3 trường Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc được đánh giá là có cấu trúc rõ ràng, bao phủ đầy đủ các kiến thức trọng tâm. Các câu hỏi được xây dựng ở mức độ vừa phải, có tính phân loại học sinh, giúp nhà trường có cái nhìn khách quan về chất lượng học tập của học sinh.

Ví dụ minh họa:

Trích dẫn một số câu hỏi từ đề KSCL:

1. Bài toán về tuổi: Tìm tuổi của Tít và Mít hiện nay, biết rằng trước đây hai năm thì tuổi của Tít gấp 7 lần tuổi của Mít và sau ba năm nữa thì tuổi của Tít chỉ còn gấp 4 lần tuổi của Mít.
   • A. Tít 37 tuổi, Mít 7 tuổi.
   • B. Tít 58 tuổi, Mít 10 tuổi.
   • C. Tít 63 tuổi, Mít 9 tuổi.
   • D. Tít 30 tuổi, Mít 6 tuổi.
2. Bài toán về tối ưu hóa lợi nhuận: Một nhà sản xuất máy ghi âm với chi phí là 40 USD/cái. Nhà sản xuất ước tính rằng, nếu máy ghi âm bán được với giá x USD/cái thì mỗi tháng khách hàng sẽ mua 120 – x (cái). Hãy xác định giá bán x để lợi nhuận của nhà sản xuất thu được trong một tháng là lớn nhất.
3. Bài toán về hình học: Cho hình vuông ABCD tâm O. Tập hợp các điểm M thỏa mãn MB² + MB.MD = 0 là:
   • A. Đường tròn đường kính OB.
   • B. Đường thẳng vuông góc với BD.
   • C. Đường tròn đường kính OD.
   • D. Đường tròn đường kính BD.

Các câu hỏi được trình bày đa dạng, từ các bài toán thực tế ứng dụng đến các bài toán hình học, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt kiến thức và kỹ năng đã học để giải quyết.