Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề tham khảo tuyển sinh lớp 10 thpt môn toán năm 2025 – 2026 sở gd&đt đồng nai, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề thi tham khảo (dự thảo) kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Toán năm học 2025 – 2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai. Đề thi này được xây dựng nhằm hỗ trợ công tác ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới.
A. THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ THI
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán năm học 2025 – 2026 có cấu trúc kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, với tổng cộng 16 lệnh hỏi. Đề thi được thiết kế theo các mức độ nhận thức: Biết (40%), Hiểu (30%) và Vận dụng (30%). Thời gian làm bài dự kiến là 120 phút.
B. CẤU TRÚC CHI TIẾT ĐỀ THI
- Phần Trắc Nghiệm (2 điểm):
- Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (TN1): 4 câu hỏi, mỗi câu 0,25 điểm, tập trung vào các nội dung: bài 1 ý 1, bài 3 ý 3, bài 4.
- Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (TN2): 2 câu hỏi, mỗi câu 0,5 điểm, liên quan đến: bài 2 ý 1, bài 3 ý 3.
- Phần Tự Luận (8 điểm):
- Bài 1 (khoảng 1,5 điểm): Tập trung vào các chủ đề: phương trình quy về bậc nhất một ẩn (phương trình tích, đưa về tích, ẩn ở mẫu), phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn, phương trình bậc hai một ẩn và hàm số y = ax2 (a ≠ 0) cùng đồ thị.
- Bài 2 (khoảng 2 điểm): Đánh giá kiến thức về mô tả và biểu diễn dữ liệu (bảng, biểu đồ tần số, tần số tương đối), phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, xác suất trong các mô hình đơn giản, và định lý Viète cùng ứng dụng.
- Bài 3 (khoảng 2,5 điểm): Kiểm tra khả năng vận dụng toán học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn và phương trình bậc hai một ẩn. Bên cạnh đó, đề thi cũng đánh giá kiến thức về căn thức bậc hai, căn thức bậc ba, tỉ số lượng giác, hệ thức lượng trong tam giác vuông, và các kiến thức về hình học không gian (hình trụ, hình nón, hình cầu, đa giác đều).
- Bài 4 (khoảng 2 điểm): Đánh giá kiến thức về đường tròn (vị trí tương đối của hai đường tròn, đường thẳng và đường tròn, tiếp tuyến), góc ở tâm, góc nội tiếp, đường tròn ngoại tiếp, đường tròn nội tiếp, tứ giác nội tiếp, và các kiến thức Hình học THCS cơ bản (đường thẳng song song, vuông góc, đường trung trực, tia phân giác, diện tích, hình thang, hình bình hành,...).
Lưu ý: Đề thi có ít nhất 3 lệnh hỏi liên hệ thực tiễn hoặc các môn học khác. Thứ tự các câu hỏi có thể thay đổi, nhưng được sắp xếp theo mức độ khó tăng dần và theo mạch kiến thức logic.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi được xây dựng khá chi tiết, bao phủ nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 9. Việc kết hợp trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Tỷ lệ phân bổ điểm giữa các mức độ nhận thức (Biết, Hiểu, Vận dụng) hợp lý, khuyến khích học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn biết áp dụng vào giải quyết bài toán. Việc chú trọng các bài toán liên hệ thực tiễn là một điểm cộng, giúp học sinh thấy được tính ứng dụng của môn Toán trong cuộc sống. Cấu trúc đề thi rõ ràng, mạch lạc, giúp học sinh dễ dàng định hướng khi làm bài.
