Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi giữa kì 1 toán 7 năm 2020 – 2021 phòng gd&đt thành phố ninh bình, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi giữa kỳ 1 Toán 7 năm học 2020 – 2021, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Ninh Bình là một đề kiểm tra được thiết kế với cấu trúc rõ ràng, đánh giá kiến thức cơ bản về hình học và đại số của học sinh lớp 7.
Đề thi có tổng thời gian làm bài là 90 phút, bao gồm hai phần chính:
- Phần trắc nghiệm: Gồm 04 câu hỏi, chiếm 02 điểm (0.5 điểm/câu). Các câu hỏi trắc nghiệm tập trung vào việc kiểm tra khả năng nắm vững các định nghĩa, tính chất cơ bản của hai đường thẳng song song.
- Phần tự luận: Gồm 04 câu hỏi, chiếm 08 điểm. Các câu hỏi tự luận yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán cụ thể, bao gồm cả bài toán về hình học và bài toán liên quan đến tỉ lệ thức.
Dưới đây là một số ví dụ về nội dung đề thi:
- Câu trắc nghiệm: "Một dấu hiệu để chứng minh hai đường thẳng song song với nhau là:" với các lựa chọn đáp án liên quan đến các góc so le trong, góc trong cùng phía, góc đồng vị và góc ngoài cùng phía. Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và vận dụng các dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song.
- Câu tự luận: "Cho hai đường thẳng m và n song song với nhau. Đường thẳng n vuông góc với đường thẳng p thì?" Bài toán này yêu cầu học sinh suy luận logic để xác định mối quan hệ giữa đường thẳng m và đường thẳng p dựa trên tính chất của đường thẳng song song và đường thẳng vuông góc.
- Bài toán thực tế: "Ba lớp 7A, 7B, 7C ủng hộ sách cho các bạn học sinh vùng lũ lụt miền Trung. Biết số quyển sách của ba lớp 7A, 7B, 7C ủng hộ lần lượt tỉ lệ với 2, 3, 4 và tổng số sách của ba lớp ủng hộ là 180 quyển. Hỏi mỗi lớp ủng hộ được bao nhiêu quyển sách?" Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tỉ lệ thức để giải quyết một vấn đề thực tế, đồng thời rèn luyện kỹ năng tính toán và tư duy logic.
Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc hợp lý, bao gồm cả câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên chương trình học, có tính phân loại rõ ràng, giúp giáo viên đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức của học sinh. Bài toán thực tế được đưa vào đề thi giúp học sinh liên hệ kiến thức với thực tế cuộc sống, từ đó tăng cường hứng thú học tập.
Ưu điểm:
- Cấu trúc đề rõ ràng, khoa học.
- Nội dung đề bám sát chương trình học.
- Có sự kết hợp giữa câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.
- Đề thi có tính ứng dụng thực tế.
