Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi hk2 toán 8 năm học 2016 – 2017 trường thcs tịnh bình – quãng ngãi, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi học kỳ 2 Toán 8 năm học 2016 – 2017 trường THCS Tịnh Bình, Quảng Ngãi là một đề thi tự luận bao gồm 6 bài toán, được đánh giá là có cấu trúc rõ ràng và nội dung bám sát chương trình học Toán 8.
Đề thi tập trung vào việc kiểm tra kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh trong các chủ đề chính như:
- Bài toán lập phương trình: Đề bài đưa ra một tình huống thực tế về chuyển động, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vận tốc, thời gian và quãng đường để lập phương trình và giải quyết. Đây là một dạng bài tập quan trọng, giúp học sinh rèn luyện tư duy logic và khả năng ứng dụng Toán học vào cuộc sống.
- Hình học không gian: Bài toán về hình lăng trụ đứng đòi hỏi học sinh nắm vững công thức tính thể tích hình lăng trụ và khả năng hình dung không gian.
- Hình học phẳng: Bài toán về hình thang vuông ABCD kiểm tra kiến thức về các tính chất của hình thang, tam giác đồng dạng, đường vuông góc và tỉ số diện tích. Các yêu cầu chứng minh và tính toán trong bài toán này đòi hỏi học sinh có sự hiểu biết sâu sắc về các định lý và công thức hình học.
Đánh giá chung:
- Ưu điểm: Đề thi có tính phân loại học sinh tốt, với các bài toán có độ khó tăng dần. Các bài toán được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và giải quyết. Việc cung cấp lời giải chi tiết là một điểm cộng, giúp học sinh tự học và ôn tập hiệu quả.
- Nhận xét: Đề thi tập trung vào các kiến thức cơ bản và trọng tâm của chương trình Toán 8, đồng thời khuyến khích học sinh phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và ứng dụng Toán học vào thực tế.
Trích một số bài toán tiêu biểu:
Bài 1: Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Lúc 6 giờ sáng, một xe máy khởi hành từ A để đi đến B. Đến 7 giờ 30 phút một ôtô thứ hai cũng khởi hành từ A để đi đến B với vận tốc lớn hơn vận tốc xe máy là 20km/h và hai xe gặp nhau lúc 10 giờ 30 phút. Tính vận tốc của xe máy và ô tô? (xe máy và ô tô không bị hư hỏng hay dừng lại dọc đường).
Bài 2: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có chiều cao AA’ = 6cm, đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông AB = 4cm và AC = 5cm. Tính thể tích của hình lăng trụ.
Bài 3: Cho hình thang vuông ABCD có AB//CD (góc A bằng 90 độ), AB = 4cm, CD = 9cm, AD = 6cm
- a/ Chứng minh hai tam giác BAD và ADC đồng dạng
- b/ Chứng minh AC vuông góc với BD
- c/ Gọi O là giao điểm của AC và BD. Tính tỉ số diện tích hai tam giác AOB và COD
- d/ Gọi K là giao điểm của DA và CB. Tính độ dài KA
