Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kỳ 1 toán 12 năm học 2017 – 2018 sở gd và đt bình phước, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi học kỳ 1 Toán 12 năm học 2017 – 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước là một đề thi có cấu trúc chuẩn, bao gồm 40 câu trắc nghiệm và 2 bài toán tự luận, được thiết kế để đánh giá kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh sau nửa học kỳ đầu tiên của chương trình Toán 12.
Thời gian làm bài được quy định là 90 phút, đòi hỏi học sinh phải phân bổ thời gian hợp lý để hoàn thành tất cả các câu hỏi. Điểm nổi bật của đề thi này là đầy đủ đáp án và lời giải chi tiết cho các mã đề 132, 209, 357 và 485, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự học, ôn tập và đánh giá kết quả của bản thân.
Đề thi bao gồm các dạng bài tập thuộc nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 12, bao gồm:
- Ứng dụng của đạo hàm trong thực tế: Một câu hỏi trích dẫn liên quan đến việc tính toán dân số dựa trên mức tăng trưởng hàng năm, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số mũ để giải quyết. Ví dụ: "Tính đến đầu năm 2011, dân số toàn tỉnh Bình Phước đạt khoảng gần 905.300 người, mức tăng dân số là 1,27% mỗi năm. Vào năm học 2024 – 2025, ngành giáo dục của tỉnh có bao nhiêu học sinh vào học lớp 1 (Số gần đúng nhất)."
- Hình học không gian: Bài toán về hình trụ yêu cầu học sinh hiểu rõ về các yếu tố của hình trụ, mối quan hệ giữa các yếu tố đó và công thức tính thể tích. Ví dụ: "Cho một hình trụ có độ dài trục OO’ = 2√7 dm. ABCD là hình vuông cạnh bằng 8 dm có các đỉnh nằm trên 2 đường tròn đáy sao cho tâm của hình vuông là trung điểm của OO’. Tính thể tích khối trụ đó."
- Đạo hàm và cực trị của hàm số: Bài toán tìm giá trị của tham số m để hàm số đạt cực đại tại một điểm cho trước, đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về điều kiện cực trị của hàm số và kỹ năng giải phương trình. Ví dụ: "Tìm m để hàm số y= mx^3 + 3x^2 + 12x – 1 đạt cực đại tại x = 2."
Đánh giá và nhận xét:
- Ưu điểm: Đề thi có tính thực tiễn cao, gắn liền với tình huống thực tế (ví dụ: bài toán về dân số), giúp học sinh thấy được ứng dụng của Toán học trong cuộc sống.
- Ưu điểm: Đề thi bao phủ nhiều chủ đề quan trọng, đảm bảo đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh.
- Ưu điểm: Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một lợi thế lớn, hỗ trợ học sinh tự học và cải thiện kết quả.
- Nhận xét: Đề thi có độ khó phù hợp, có tính phân loại học sinh tốt, giúp giáo viên đánh giá chính xác năng lực của từng học sinh.
