Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kỳ 1 toán 6 năm học 2018 – 2019 phòng gd và đt tân phú – tp. hcm, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi học kỳ 1 Toán 6 năm học 2018 – 2019, Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Phú, TP. Hồ Chí Minh: Đánh giá và Phân tích
Đề thi học kỳ 1 môn Toán lớp 6 năm học 2018 – 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Phú, TP. Hồ Chí Minh, có cấu trúc gồm 6 câu tự luận, được trình bày trên một trang giấy. Thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi này được MonToan.com.vn giới thiệu nhằm hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh.
Nội dung đề thi bao gồm các bài toán sau:
- Bài toán thực tế về ứng dụng của ƯCLN: Một trường học tổ chức trồng cây xung quanh vườn trường hình chữ nhật có chiều dài 300 mét và chiều rộng 84 mét. Yêu cầu đặt ra là mỗi góc vườn phải có một cây, khoảng cách giữa các cây là bằng nhau và lớn nhất có thể. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về ước chung lớn nhất (ƯCLN) để giải quyết, qua đó rèn luyện khả năng liên hệ toán học với thực tiễn.
- Bài toán về đoạn thẳng và trung điểm: Cho tia Ax và các điểm B, C nằm trên tia đó sao cho AB = 7cm, AC = 3cm. Bài toán yêu cầu học sinh:
- Tính độ dài đoạn thẳng BC.
- Vẽ điểm E sao cho C là trung điểm của AE và tính độ dài các đoạn thẳng BE, CE.
- Xác định xem điểm D trên tia đối của tia Ex (với DE = 2,5cm) có phải là trung điểm của đoạn thẳng AB hay không, và giải thích lý do.
Bài toán này tập trung vào việc kiểm tra kiến thức cơ bản về đoạn thẳng, trung điểm và các phép toán liên quan đến độ dài đoạn thẳng.
- Bài toán về dãy số và tổng: Lớp trưởng lớp 6A thống kê số quyển sách quyên góp hàng ngày và nhận thấy chúng tạo thành một dãy số gồm bảy số tự nhiên. Dãy số này có số hạng đầu tiên là 1, số hạng thứ bảy là 45, và từ số hạng thứ ba trở đi, mỗi số bằng tổng của hai số hạng liền trước. Bài toán yêu cầu tính tổng số sách mà lớp 6A đã quyên góp được. Đây là một bài toán kết hợp kiến thức về dãy số và phép cộng, đòi hỏi học sinh phải suy luận logic để tìm ra các số hạng còn thiếu và tính tổng.
Đánh giá chung:
Đề thi có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 6, bao gồm các dạng bài tập cơ bản và một bài toán ứng dụng thực tế. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và giải quyết. Đề thi đánh giá được khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề, khả năng tư duy logic và kỹ năng tính toán của học sinh. Việc kết hợp các dạng bài tập khác nhau giúp đề thi trở nên đa dạng và hấp dẫn hơn.
Ưu điểm nổi bật:
- Tính thực tiễn: Bài toán về trồng cây giúp học sinh liên hệ kiến thức toán học với các tình huống thực tế trong cuộc sống.
- Tính logic: Bài toán về dãy số đòi hỏi học sinh phải suy luận logic để tìm ra quy luật và giải quyết vấn đề.
- Tính toàn diện: Đề thi bao gồm các kiến thức cơ bản về đoạn thẳng, trung điểm, ƯCLN và dãy số, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh.
