đề thi khảo sát chuyên đề toán 12 lần 1 năm học 2017 – 2018 trường thpt nguyễn thị giang – vĩnh phúc

Đề thi khảo sát chuyên đề Toán 12 năm học 2017 – 2018 của trường THPT Nguyễn Thị Giang, Vĩnh Phúc là một tài liệu ôn tập hữu ích dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia. Đề thi có cấu trúc gồm 6 mã đề riêng biệt, mỗi đề bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm, được thiết kế để đánh giá kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh trong thời gian 90 phút.

Đề thi tập trung vào các chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 12, bao gồm hàm số, hình học không gian và các kiến thức liên quan đến đa diện. Dưới đây là một số ví dụ minh họa cho dạng câu hỏi và mức độ khó của đề thi:

• Ví dụ 1: “Chọn phát biểu đúng khi nói về tính đơn điệu của hàm số y = ax⁴ + bx² + c (a ≠ 0)?”
• A. Khi a > 0 thì hàm số luôn đồng biến
• B. Khi a < 0 hàm số có thể nghịch biến trên R
• C. Hàm số luôn tồn tại đồng thời khoảng đồng biến và nghịch biến
• D. Hàm số có thể đơn điệu trên R

Nhận xét: Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về tính đơn điệu của hàm số bậc bốn và khả năng phân tích các trường hợp khác nhau của tham số a.

• Ví dụ 2: “Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai?”
• A. Hai khối lăng trụ có diện tích đáy và chiều cao tương ứng bằng nhau thì có thể tích bằng nhau
• B. Hai khối chóp có chiều cao và diện tích đáy tương ứng bằng nhau thì có thể tích bằng nhau
• C. Hai khối lập phương có diện tích toàn phần bằng nhau thì có thể tích bằng nhau
• D. Hai khối hộp chữ nhật có diện tích toàn phần bằng nhau thì có thể tích bằng nhau

Nhận xét: Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về công thức tính thể tích của các khối hình học không gian và khả năng nhận biết các mệnh đề đúng/sai.

• Ví dụ 3: “Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng?”
• A. Số đỉnh và số mặt của một hình đa diện luôn bằng nhau
• B. Tồn tại hình đa diện có số cạnh và số mặt bằng nhau
• C. Tồn tại hình đa diện có số cạnh bằng nhau
• D. Tồn tại hình đa diện có số đỉnh và số mặt bằng nhau

Nhận xét: Câu hỏi này yêu cầu học sinh phải nắm vững các tính chất cơ bản của hình đa diện, đặc biệt là mối quan hệ giữa số đỉnh, số cạnh và số mặt (công thức Euler).

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó tương đối cao, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc và kỹ năng giải quyết bài tập tốt. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh làm quen với các dạng bài thường gặp trong kỳ thi THPT Quốc gia. Việc có nhiều mã đề khác nhau cũng tạo điều kiện cho học sinh có thêm cơ hội luyện tập và củng cố kiến thức.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG