Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi thpt quốc gia môn toán 10 năm 2018 – 2019 trường yên dũng 3 – bắc giang lần 1, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi kiểm tra định kỳ môn Toán lớp 10 năm học 2018 – 2019 của trường THPT Yên Dũng 3, tỉnh Bắc Giang (lần 1, mã đề 102) là một tài liệu hữu ích được thiết kế nhằm đánh giá năng lực nắm vững kiến thức Toán học cơ bản của học sinh sau một giai đoạn học tập nhất định. Đồng thời, đề thi còn đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải đề, đặc biệt là trong bối cảnh kỳ thi THPT Quốc gia ngày càng có xu hướng tích hợp kiến thức từ nhiều khối lớp (10, 11, và 12).
Đề thi được xây dựng theo hình thức kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận, với 30 câu trắc nghiệm và 3 câu tự luận. Tỷ lệ điểm số giữa hai phần thi là 60% cho trắc nghiệm và 40% cho tự luận, tạo sự cân bằng trong việc đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh. Điểm nổi bật của đề thi là có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và hiểu rõ phương pháp giải từng bài tập.
Một số ví dụ về nội dung đề thi:
- Bài toán về tập hợp: Đề bài yêu cầu tính số học sinh giỏi ít nhất một môn trong ba môn Toán, Lý, Hóa, dựa trên thông tin về số lượng học sinh giỏi từng môn và số lượng học sinh giỏi đồng thời nhiều môn. Đây là một bài toán ứng dụng nguyên lý bao hàm – loại trừ, kiểm tra khả năng phân tích và giải quyết vấn đề của học sinh.
- Bài toán về hàm số bậc hai: Học sinh cần lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị của hàm số y = -x2 + 4x – 3 và xác định khoảng giá trị của x để hàm số nhận giá trị âm. Bài toán này đánh giá khả năng nắm vững kiến thức về hàm số bậc hai, các yếu tố ảnh hưởng đến đồ thị và kỹ năng giải bất phương trình.
- Bài toán về mệnh đề logic: Đề bài đưa ra bốn mệnh đề và yêu cầu học sinh xác định mệnh đề đúng. Bài toán này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm cơ bản trong logic học và khả năng phân biệt giữa mệnh đề đúng và mệnh đề sai.
Đánh giá: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, nội dung bám sát chương trình học lớp 10, và có độ khó phù hợp. Việc kết hợp cả hai hình thức thi trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, hỗ trợ tối đa cho quá trình tự học và ôn tập.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG