Chiều thứ Tư, ngày 02 tháng 12 năm 2020, trường THPT Phan Đình Phùng, một ngôi trường danh tiếng tọa lạc tại quận Ba Đình, thủ đô Hà Nội, đã long trọng tổ chức kỳ thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm học 2020 – 2021 lần thứ nhất. Sự kiện này không chỉ đánh dấu một bước tiến quan trọng trong công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT mà còn thể hiện sự quan tâm sâu sắc của nhà trường đối với việc nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện kỹ năng cho học sinh.
Đề thi thử Toán THPT Quốc gia 2021 lần 1 do trường THPT Phan Đình Phùng biên soạn (mã đề 003) bao gồm 07 trang với 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Với thời gian làm bài được quy định là 90 phút, đề thi được thiết kế nhằm kiểm tra một cách toàn diện kiến thức và kỹ năng giải toán của học sinh khối 12. Mục tiêu chính của kỳ thi này là giúp các em làm quen với cấu trúc và độ khó của đề thi thật, từ đó rèn luyện tốc độ và sự chính xác khi giải bài, tạo tiền đề vững chắc cho kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2021 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Trích dẫn một vài câu hỏi tiêu biểu trong đề thi thử Toán THPT Quốc gia 2021 lần 1 của trường THPT Phan Đình Phùng – Hà Nội:
Câu hỏi 1: Trung điểm các cạnh của hình tứ diện đều tạo thành:
Câu hỏi 2: Hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có tâm mặt cầu ngoại tiếp là điểm I. Mệnh đề nào sau đây là đúng?
Câu hỏi 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành. Trên các đoạn SA, SB, SC, SD lấy lần lượt các điểm E, F, G, H thỏa mãn SE/SA = SG/SC = 1/3, SF/SB = SH/SD = 2/3. Tỉ số thể tích khối EFGH với khối S.ABCD bằng?
Nhận xét và đánh giá: Đề thi thử Toán lần 1 của trường THPT Phan Đình Phùng được đánh giá cao về tính toàn diện và bám sát cấu trúc đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, bao phủ hầu hết các chuyên đề quan trọng trong chương trình Toán THPT, từ hình học không gian đến giải tích. Đặc biệt, đề thi chú trọng vào các câu hỏi vận dụng và vận dụng cao, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc và khả năng tư duy logic tốt. Việc tổ chức kỳ thi thử này là một hoạt động thiết thực, giúp học sinh có cơ hội cọ xát, làm quen với áp lực thi cử và tự đánh giá năng lực của bản thân, từ đó có kế hoạch ôn tập hiệu quả hơn. Ưu điểm nổi bật của đề thi là tính phân loại cao, giúp giáo viên và học sinh nhận biết được những điểm mạnh, điểm yếu của từng cá nhân, từ đó có sự điều chỉnh phù hợp trong quá trình dạy và học.