THCS
THCS
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 bộ đề khảo sát chất lượng học kỳ 2 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định biên soạn.
Đề thi được xây dựng với cấu trúc khoa học, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm (chiếm 20%) và tự luận (chiếm 80%), giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Thời gian làm bài là 90 phút. Điểm nổi bật của bộ đề là có kèm theo đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho công tác giảng dạy và tự học.
Để quý thầy cô và các em học sinh có cái nhìn rõ hơn về nội dung đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:
“Bảng sau thống kê 5 địa phương có tốc độ tăng tổng sản phẩm trên địa bàn quý I năm 2025 cao nhất cả nước (%). Địa phương: Bắc Giang – Hòa Bình – Nam Định – Đà Nẵng – Lai Châu. Mức tăng trưởng: 13,82% – 12,76% – 11,86% – 11,36% – 11,32%. Biểu đồ phù hợp để biểu diễn bảng thống kê này là A. Biểu đồ tranh. B. Biểu đồ cột. C. Biểu đồ đoạn thẳng. D. Biểu đồ hình quạt tròn.”
Nhận xét: Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn biểu đồ phù hợp để thể hiện dữ liệu thống kê, một kỹ năng quan trọng trong toán học và các môn khoa học khác.
“Một xưởng sản xuất bút bi kiểm tra ngẫu nhiên 200 chiếc bút và phát hiện có 8 chiếc bút không ra mực. a) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố: “Một chiếc bút không ra mực”. b) Nếu trong kho còn lại 1200 chiếc bút chưa kiểm tra. Hãy ước lượng có khoảng bao nhiêu chiếc bút trong kho không ra mực?”
Nhận xét: Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về xác suất thực nghiệm vào giải quyết các bài toán thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của toán học trong đời sống.
“Giải bài toán bằng cách lập phương trình: Một người đi xe máy khởi hành từ A với vận tốc 40 km/h. Sau đó một giờ, một người đi ôtô cũng xuất phát từ A với vận tốc 50 km/h và đi cùng chiều với người đi xe máy. Hỏi sau bao lâu kể từ khi người đi ôtô xuất phát thì đuổi kịp người đi xe máy?”
Nhận xét: Đây là một bài toán điển hình về chuyển động, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các công thức liên quan đến vận tốc, thời gian và quãng đường, đồng thời biết cách lập phương trình để giải quyết bài toán.
Ưu điểm của đề thi:
