đề giữa học kì 1 toán 9 năm 2024 – 2025 trường thcs ngọc lâm – hà nội

MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 bộ đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 9 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Ngọc Lâm, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề thi chính thức được tổ chức vào ngày 04 tháng 11 năm 2024.

Đi kèm với đề thi, MonToan.com.vn cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm cho mã đề T901 và T902, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và thầy cô có thêm tài liệu tham khảo trong công tác giảng dạy.

Nội dung đề thi bao gồm các dạng bài tập sau:

1. Bài toán thực tế về phương trình bậc nhất hai ẩn: Đề bài đưa ra tình huống mua sắm của bạn Minh, yêu cầu học sinh xây dựng phương trình bậc nhất hai ẩn biểu diễn mối quan hệ giữa số tiền, giá vở và giá bút. Sau đó, kiểm tra một cặp số cụ thể có phải là nghiệm của phương trình hay không.
2. Bài toán về hệ phương trình: Đề bài liên quan đến hai câu lạc bộ Khoa học và Sáng tạo tham gia cuộc thi, với thông tin về tỷ lệ thành viên đạt giải và tổng số thành viên đạt giải. Học sinh cần giải hệ phương trình để tìm số thành viên của mỗi câu lạc bộ.
3. Bài toán ứng dụng tam giác vuông và lượng giác: Đề bài mô tả một tình huống thực tế về cột cờ và bóng nắng, yêu cầu học sinh sử dụng kiến thức về tam giác vuông, góc và các tỉ số lượng giác để tính chiều cao của cột cờ.

Đánh giá và nhận xét:

• Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập thường gặp trong chương trình Toán 9 giữa học kì 1.
• Các bài toán được thiết kế có tính ứng dụng cao, gắn liền với thực tế, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.
• Đề thi kiểm tra được khả năng vận dụng kiến thức về phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ phương trình và tam giác vuông vào giải quyết các bài toán cụ thể.
• Việc cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm là một điểm cộng lớn, giúp học sinh và giáo viên tiết kiệm thời gian và công sức.

MonToan.com.vn hy vọng bộ đề này sẽ là tài liệu hữu ích cho quá trình ôn tập và chuẩn bị cho kỳ kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 9 của các em học sinh.