Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề giữa học kì 2 toán 8 năm 2023 – 2024 trường thcs giảng võ – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 của trường THCS Giảng Võ, quận Ba Đình, thành phố Hà Nội. Đề thi được thực hiện vào ngày 13 tháng 03 năm 2024, là tài liệu ôn tập hữu ích cho học sinh trong quá trình chuẩn bị cho kỳ kiểm tra sắp tới.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ Đề giữa học kỳ 2 Toán 8 năm 2023 – 2024 trường THCS Giảng Võ – Hà Nội:
- Bài toán ứng dụng định lý Pytago: Một chiếc thang có chiều dài AB = 2,6 m đặt cách một bức tường khoảng cách BH như hình vẽ. Tính độ dài BH nếu AH = 2,4 m.
- Bài toán ứng dụng tam giác đồng dạng: Bóng của tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) trên mặt đất có độ dài 20 m được mô tả như hình vẽ. Cùng thời điểm đó, một cột sắt EF cao 1,65 m cắm vuông góc với mặt đất có bóng dài 2m. Tính chiều cao của tháp, biết tháp trên vuông góc với mặt đất và AM // EN.
- Bài toán về phân thức đại số và ứng dụng thực tế: Một ô tô và một xe máy cùng khởi hành từ địa điểm A và đi đến địa điểm B. Xe máy đi với vận tốc là x (km/h), ô tô đi với vận tốc lớn hơn vận tốc của xe máy là 20 km/h. Biết quãng đường AB dài 80 km.
- a) Viết phân thức đại số biểu thị thời gian đi hết quãng đường AB của ô tô và xe máy.
- b) Viết biểu thức đại số biểu thị hiệu thời gian đi hết quãng đường AB của ô tô và xe máy.
- c) Biết rằng thời gian xe máy đi hết quãng đường AB là 2 giờ. Hỏi ô tô đến B sớm hơn xe máy bao nhiêu phút?
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 8 giữa học kỳ 2. Các câu hỏi được thiết kế linh hoạt, kết hợp giữa lý thuyết và ứng dụng thực tế, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Đặc biệt, đề thi có sự phân hóa theo mức độ khó, dễ, phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Các bài toán ứng dụng định lý Pytago và tam giác đồng dạng đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và sáng tạo. Bài toán về phân thức đại số không chỉ kiểm tra kiến thức về đại số mà còn giúp học sinh làm quen với việc giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến vận tốc, thời gian và quãng đường.
Ưu điểm:
- Đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm.
- Các câu hỏi đa dạng, phong phú, giúp học sinh rèn luyện nhiều kỹ năng khác nhau.
- Đề thi có tính ứng dụng cao, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa Toán học và thực tế.
- Đề thi có độ khó phù hợp, phân hóa được đối tượng học sinh.
