Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề học kì 1 toán 8 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt thạch thất – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội biên soạn.
Đề thi được xây dựng với cấu trúc quen thuộc, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm và tự luận, cụ thể:
- Phần trắc nghiệm: 12 câu, chiếm 30% tổng điểm.
- Phần tự luận: 05 câu, chiếm 70% tổng điểm.
- Thời gian làm bài: 90 phút.
Đề thi đánh giá năng lực học sinh trên nhiều khía cạnh, bao gồm kiến thức về hình học và đại số, khả năng vận dụng lý thuyết vào giải quyết các bài toán thực tế. Một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn như sau:
Ví dụ minh họa:
- Bài toán thực tế: Một công trình trang trí có dạng hình chóp tứ giác đều với độ dài cạnh đáy 2 m và chiều cao của tam giác mặt bên kẻ từ đỉnh của hình chóp bằng 2,5 m. Người ta muốn sơn phủ bên ngoài bốn mặt công trình này. Biết rằng cứ mỗi mét vuông sơn cần trả 35000 đồng. Cần trả bao nhiêu tiền để hoàn thành việc sơn phủ đó? (Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về diện tích hình chóp để giải quyết.)
- Bài toán hình học: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Gọi D, E lần lượt là các hình chiếu của H trên AB và AC. a) Chứng minh AEHD là hình chữ nhật. b) Cho AB = 6 cm, AC = 8 cm, BH = 3,6 cm. Tính BC, DE. c) Gọi M là trung điểm của BC. Chứng minh AM ⊥ DE. (Bài toán này kiểm tra kiến thức về tam giác vuông, đường cao, hệ thức lượng và tính chất đường trung tuyến.)
- Bài toán trắc nghiệm: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai ? A. Tứ giác có hai đường chéo vuông góc là hình thoi B. Tứ giác có các cặp cạnh đối bằng nhau là hình bình hành C. Tứ giác có bốn góc vuông là hình chữ nhật D. Tứ giác có hai cạnh đối song song là hình thang. (Bài toán này kiểm tra kiến thức về các loại tứ giác và tính chất của chúng.)
Đánh giá: Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại rõ ràng học sinh khá – giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh tiếp cận và giải quyết bài toán một cách hiệu quả. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
