Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát giữa kỳ 2 toán 8 năm 2019 – 2020 trường thcs gia khánh – vĩnh phúc, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề khảo sát giữa kỳ 2 Toán 8 năm học 2019 – 2020, trường THCS Gia Khánh, Vĩnh Phúc là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, bao gồm 6 câu trắc nghiệm (3 điểm) và 3 câu tự luận (7 điểm), với thời gian làm bài là 90 phút (không tính thời gian phát đề). Đề thi được đánh giá cao ở điểm có cung cấp đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm điểm chi tiết cho phần tự luận, hỗ trợ công tác giảng dạy và đánh giá học sinh.
Nội dung đề thi tập trung vào kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 8, bao gồm:
- Hình học: Đề bài đưa ra một bài toán chứng minh sự đồng dạng của hai tam giác (ABM và ACB) dựa trên các yếu tố góc và cạnh cho trước. Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững các trường hợp đồng dạng tam giác và vận dụng linh hoạt để giải quyết. Bên cạnh đó, đề còn yêu cầu học sinh tính độ dài đoạn thẳng AM và chứng minh một hệ thức liên quan đến đường cao trong tam giác đồng dạng (AB.AK = AM.AH).
- Đại số: Phần trắc nghiệm và tự luận kiểm tra kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn và điều kiện xác định của phương trình. Các câu hỏi này giúp đánh giá khả năng nhận biết và vận dụng các khái niệm cơ bản trong đại số.
Đánh giá chung:
- Ưu điểm: Đề thi có sự cân đối giữa các nội dung hình học và đại số, đảm bảo tính toàn diện trong đánh giá kiến thức của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng theo mức độ khó tăng dần, phù hợp với trình độ học sinh lớp 8. Việc cung cấp đáp án và hướng dẫn chấm điểm là một điểm cộng lớn, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian và đảm bảo tính khách quan trong đánh giá.
- Nhận xét: Đề thi có thể được cải thiện bằng cách bổ sung thêm các câu hỏi vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, nhằm phát triển năng lực tư duy và sáng tạo của học sinh.
Trích dẫn một số câu hỏi cụ thể:
+ Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, AB = 2cm, AC = 4cm. Trên cạnh AC lấy điểm M sao cho ABM = ACB a) Chứng minh : ABM ∽ ACB. b) Tính AM. c) Từ A kẻ AH ⊥ BC, AK ⊥ BM. Chứng minh: AB.AK = AM.AH.
+ Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất một ẩn?
+ Điều kiện xác định của phương trình x2/5x - x2 là?
